jueves, 30 de abril de 2015

GERONIMO STILTON: LA EXCURSIÓN A LAS CATARATAS DEL NIÁGARA

Clausurada ya la Semana Cultural del Colegio, aprovecho esta entrada para felicitar a todos los alumnos/as por su buena actitud en todas las actividades y por mostrar interés por aprender sobre la Cultura Argárica. Es lo que esperábamos de ellos y así ha sido. 
Hoy, para finalizar, se han celebrado los Juegos Argáricos en el campo de fútbol "Aljoroque" y se les ha hecho entrega de medallas a todos los niños/as. Ha sido una semana intensa y muy dinámica.
Aprovechad este fin de semana para descansar. El martes, día 5 de mayo, volveremos a las aulas, al ritmo normal de clase.
Aquí os dejo un libro de Geronimo Stilton, sé que os va a gustar. ¡Disfrutad con su lectura!
*LA EXCURSIÓN A LAS CATARATAS DEL NIÁGARA. En esta ratónica aventura, Stilton, Geronimo Stilton viaja a las impresionantes cataratas del Niágara. Como cada mañana, Geronimo acompaña a su sobrino Benjamín al colegio. Ese día conoce a la guapa maestra de Benjamín, Ratilla de Ratillis, y con Benjamín deciden organizar una visita con toda la clase a la redacción del Eco del Roedor...  


sábado, 25 de abril de 2015

IX SEMANA CULTURAL: CULTURA ARGÁRICA

El lunes empieza la "semana argárica" en nuestro Centro. Vamos con la IX SEMANA CULTURAL.  
Estas jornadas se han programado con el deseo de tener unos días especiales de convivencia, aprendizaje y diversión. Va a ser una semana densa, pues tenemos gran variedad de actividades. Esperamos evaluarla positivamente. 
Aquí dejo el tríptico con toda la información. Clic en las imágenes para verlas más grandes.

viernes, 24 de abril de 2015

VISTAS DINÁMICAS EN EL BLOG

Nueva forma de visualizar las entradas del blog. Visualización por vistas dinámicas.
Todo el blog en imágenes. Más dinámico e interactivo.
¿Quieres ver todas las entradas del blog de un vistazo? Accede a los contenidos de una forma más rápida haciendo clic en la imagen o bien en la misma imagen de la sidebar (barra lateral) del blog. Puedes visualizarlo de diferentes maneras haciendo clic en las pestañas de la parte superior, junto a Flipcard. Hay siete tipos de visualización, pero la más atractiva, desde mi punto de vista, es la que aparece por defecto, Flipcard, pues ofrece la visualización de todas las imágenes de las entradas. Al pasar el ratón por encima de una imagen, ésta se "dará la vuelta" para mostrar el texto (o parte) del título y la fecha de la entrada. Las demás formas de visualización, también son muy interesantes.

LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO (XI)

TEMA 10: LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO
La Unión Europea (Juegos)
¡Vamos a divertirnos mientras aprendemos!
*euroca. El juego sobre la Unión Europea. (Tipo "juego de la oca"). ¡Aprende con él! Un divertido paseo por la Unión Europea, que nos ayudará a comprender datos interesantes y anécdotas entretenidas de sus países. Pero, ¡cuidado! Muchas aventuras te esperan antes de llegar al final de la partida.

¡Vaya! Parece que la página no abre. Puede ser un error temporal, no lo sé. Os dejo otra página con un montón de juegos sobre la Unión Europea. Clic en la imagen siguiente para acceder.

*EUROCHAVALES. Es una página web de la Comisión Europea, dirigida a niños de entre 6 y 12 años, para acercarles a la Unión Europea, explicarles lo que hace, y cómo influye en nuestras vidas. La visita guiada la realizan una niña llamada Europa y un toro blanco que es el Dios Zeus de la mitología griega. Aquí os pongo la sección "Juegos": Hay varios juegos muy entretenidos, además de educativos, ya que para ayudar a Europa tendréis que trabajar con vuestra memoria, cálculo rápido, conocimientos geográficos... También hay dibujos para colorear. Además de los juegos, hay más secciones interesantes en las pestañas de la parte superior de la página.¡Disfrutadla!

jueves, 23 de abril de 2015

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO! MIS CUENTOS VARIADOS

Cuentos clásicos, cuentos de siempre: 
El Patito Feo, Los Tres Cerditos, Blancanieves Y Los Siete Enanitos, Cenicienta, Caperucita Roja, El Soldado De Plomo, El Gato Con Botas, La Bella Y La Bestia, Peter Pan, La Bella Durmiente.


miércoles, 22 de abril de 2015

LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO (X)

TEMA 10: LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO
Tarea final: Las lenguas de España
La lengua es el idioma que los hablantes de cada comunidad utilizan como instrumento de comunicación y que consideran parte fundamental de su cultura, independientemente de las variedades regionales o locales que presente.
España es una nación plurilingüe en la que conviven el castellano o españolel catalán, el euskera o vasco y el gallego. Todas estas lenguas están reconocidas como cooficiales junto con el castellano en sus respectivos territorios: el catalán en Cataluña y las Islas Baleares, y con el nombre de valenciano en la Comunidad Valenciana; el euskera en el País Vasco y en las zonas vascoparlantes de Navarra; y el gallego en Galicia.
En España el castellanoespañol es la lengua oficial del Estado. Galicia, País Vasco, Cataluña, Valencia, Navarra y las Islas Baleares son comunidades bilingües.
*LAS LENGUAS DE ESPAÑA (LIM). Actividad multidisciplinar. Incluye actividades de Lengua: las palabras antónimas, el sonido k y describir una persona.

*Otras lenguas hispánicas.

LAS FIGURAS PLANAS (XII)

TEMA 10: LAS FIGURAS PLANAS
Actividades de repaso y ampliación
*POLÍGONOS.

*Clasificación de los polígonos.

*¿Solo tres puntos? LOS TRIÁNGULOS.

*¿Qué es un polígono?

martes, 21 de abril de 2015

COMPRENSIÓN LECTORA (IX)

Lee y contesta a las preguntas:




RECURSOS EN LA POESÍA / COMPOSICIONES POÉTICAS

Recursos en la poesía
RECUERDA:

*Jugar con poemas. Forma nuevas parejas de palabras de modo que rimen.

*La rima. (Ampliación de conocimientos).

*Rimas. Clic en la imagen.

*Poesía y TIC. ANIMACIÓN. Haz clic en la flechita azul para contraer el menú. Después lo expandes haciendo clic de nuevo en la flechita azul y visualiza: 
La rima, Clasificación de poemas y Creatividad: poesía virtual.

*¿Poesía en la escuela? ¡Bravo... sí quiero!

*Me gusta la poesía. Aplicación para conocer el lenguaje poético.


Tarea final: COMPOSICIONES POÉTICAS
*¿Qué es un poema?

LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO (IX)

TEMA 10: LA ORGANIZACIÓN DEL TERRITORIO
Países de la Unión Europea
Hoy hemos estado empezando a conocer qué países que forman parte de la Unión Europea. Para que practiquéis un poco, aquí os dejo unas actividades interactivas.
*España y Europa. ¿Sabes qué relación existe entre España y Europa? ¡Claro, España es un país de Europa! Aprende un poco más con este recurso interactivo.

También os pongo unos mapas interactivos que os ayudarán a reconocer los países de la Unión Europea. Después de haberlos estudiado en el mapa del Atlas, practicad a ver cuántos os sabéis ya.
*Países de la Unión Europea. (Puzzle). 4 niveles de dificultad.

*Países de la Unión Europea. ¿Cómo se llama? Primero pincha en Mirar y verás los nombres de los países de la Unión Europea. Después, en Jugar, selecciona en la lista el nombre del país con interrogante.

*Estados de la Unión Europea. ¿Dónde está...? ¿Sabrías ubicar en el mapa los estados de la Unión Europea? Compruébalo con esta divertida actividad interactiva para aprender Geografía. Igual que en el mapa anterior, primero pincha en Mirar y después en Jugar

*La Unión Europea. Arrastra los nombres de los países de la Unión Europea hasta su posición correcta.

*Haz clic en los estados miembros de la Unión Europea.

*MAPA INTERACTIVO DE LA UNIÓN EUROPEA. Haz clic en el país solicitado.

lunes, 20 de abril de 2015

LAS FIGURAS PLANAS (XI)

TEMA 10: LAS FIGURAS PLANAS
Repaso de la unidad
*Triángulos y cuadriláteros. Clasificación. Clasifica la figura plana que aquí ves pinchando en los carteles que irán apareciendo y arrastrándolos hasta la figura.

*Polígonos: Cuadriláteros y triángulos.

*Figuras planas: Autoevaluación. Comprueba lo que sabes.

Para poder corregir las actividades, realízalas desde AQUÍ. Haz clic en el enlace de la línea de arriba.

*Juega con los polígonos.

*Figuras planas. (LIM).

*Comprueba lo aprendido. Escoge algo del menú de la izquierda (Rectángulo, Triángulo, Círculo o Trapecio).

*La circunferencia. Paquete de actividades JClic. Trabaja solo La circunferencia. Los cuerpos geométricos los estudiaremos en el próximo tema.

*Test: Figuras planas: Polígonos. Polígonos regulares. Triángulos. Cuadriláteros.
SI ESTÁS TESTEANDO, ESTÁS APRENDIENDO.

*Test: Rectas y curvas: Recta. Ángulo. Grado. Circunferencia. Círculo
SI ESTÁS TESTEANDO, ESTÁS APRENDIENDO.

INSTRUCCIONES

RECUERDA
*Instrucciones. 1. Ordena del 1 al 4 las siguientes instrucciones para hacer un sándwich mixto. 2. Selecciona los ingredientes que necesitas.

*Instrucciones.

*La forma de los textos instructivos y explicativos. ANIMACIÓN.

domingo, 19 de abril de 2015

23 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO


El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países. 
El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril... del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano). En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981). La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".
Este día tiene un gran interés educativo: 
El libro no solo es una fuente de saber y conocimiento, sino que ha sido, a lo largo de la historia de la humanidad, un elemento clave para la comunicación y el enriquecimiento personal. Por tanto, al conmemorar este día, transmitiremos a los alumnos esas distintas facetas del libro:
  • La importancia del libro y la lectura para conservar y transmitir la cultura.
  • La lectura como actividad que nos relaja, nos entretiene y nos enriquece como personas.
  • La lectura como actividad que permite el desarrollo del lenguaje y mejora las relaciones humanas y nuestra expresión oral y escrita.
  • El estudio del libro en sus diversas presentaciones: impreso o digital.

Aquí os dejo un poco de información sobre la vida de los famosos escritores que inspiraron la celebración de este día cada 23 de abril:

  • Miguel de Cervantes. Nació en Alcalá de Henares en 1547 y murió en Madrid en 1616. Su principal obra, Don Quijote de la Mancha, se considera la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal. También escribió La Galatea y Novelas ejemplares.
  • Inca Garcilaso de la Vega. Nació en la ciudad de Cuzco, Perú, en 1539 y murió en Córdoba, España, en 1616. Hijo de un conquistador y una princesa inca, se dedicó al estudio de la historia y la poesía. Fue considerado como el padre de las letras del continente americano. Su obra más célebre es Los comentarios reales
  • William Shakespeare. Nació en Reino Unido en 1564 y murió, también en Reino Unido, en 1616. Fue poeta, dramaturgo y actor. Algunas de sus obras más importantes fueron Romeo y Julieta, Hamlet, Macbeth y Otelo.







¿Leemos un ratito? 
Es un buen momento para leer a Cervantes.
*Aquí os dejo "Las aventuras de Don Quijote
Y también... *Pupi y don Quijote. Cuento animado.

*Vídeo: Pupi y don Quijote.


*Lee Don Quijote de la Mancha (Pdf). Clic en la imagen.