domingo, 30 de septiembre de 2012

LOS NÚMEROS DE 6 Y DE 7 CIFRAS ( II )

Actividades para repasar los números de seis y de siete cifras.
*Juega y descubre qué números son mayores que otros y cuáles son menores.

*LIM. Números de seis cifras.

*El sistema de numeración decimal. Coloca los números y los símbolos donde corresponda.

EL PARÉNTESIS EN SUMAS Y RESTAS ( I )

*Sumas, restas y paréntesis. Escribe el resultado de estas operaciones. Observación. En la segunda pantalla hay un error: al comprobar da por correcto que 18 + (9 - 4) = 21 y la respuesta correcta es 23. Ya lo sabéis, haced clic en Solucionar para poder pasar a la pantalla siguiente.
*LIM. La suma. Observación. En las explicaciones de las pantallas: 4, 6, 8 y 10 el signo igual (=) parece un signo menos (-). No os confundáis, es el signo igual (=) . En las pantallas 21 y 22, lo que hay delante no es un signo de restar, sino un guión. Tenedlo en cuenta.
*LIM. La resta. Observación. Pantallas 22, 23, 24, 25 y 26: lo que hay delante de cada operación a realizar no es un signo menos (-), sino un guión.

sábado, 29 de septiembre de 2012

LA DIETA ( I )

Una dieta equilibrada ayuda a los niños/as a crecer de forma saludable.

*Una dieta equilibrada.












*¡Qué bueno! Comiendo bien, comiendo sano.
Pinchando en la imagen encontraréis juegos y actividades sobre la alimentación. Marcelo, un personaje llegado del Planeta Sanus, nos enseñará a cuidarnos y a alimentarnos adecuadamente. La aplicación consta de 6 apartados:
* "¿Cómo te alimentas?" (Test en forma de juego).
* JUEGO"Comer por el mundo"*Por la mañana... ¡coge fuerzas! JUEGO: "Encuentra la energía" (importancia de tomar un buen desayuno cada mañana).
*JUEGO"¿Ensalada o Macedonia?" ¿te vas a perder la fruta y la verdura?
*JUEGO: "¡Vamos de pesca!" (Con sabor a mar).
*"Imprime y colorea" (Ilustraciones para colorear sobre el desayuno, los alimentos de otros lugares del mundo o la pirámide de la alimentación saludable).




*"¿Y TÚ, QUÉ COMES?" es un programa interactivo sobre alimentación saludable. Consta de cinco apartados: el origen de los alimentos, la higiene básica: lavado de manos y dientes, el desayuno sano, la elaboración del pan y la leche, y la digestión.
El objetivo de esta aplicación es fomentar las medidas necesarias para mejorar la nutrición y formar buenos hábitos alimenticios. Clic en la imagen para entrar.

LA NUTRICIÓN. EL APARATO DIGESTIVO

*Estupenda animación para entender mejor cómo se transforman los alimentos en nutrientes durante la digestión.

*Los alimentos y la digestión.
*Animación.Vamos a conocer más de cerca los misterios de la digestión.

jueves, 27 de septiembre de 2012

SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES ( II )

 *Escribe el resultado de estas sumas.











*Escribe el resultado de estas restas y comprueba tus resultados.

SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES ( I )

Ya sé que sabéis sumar y restar, ¡cómo no! Aún sabiendo, podéis practicar con las siguientes aplicaciones. Leed las instrucciones antes de empezar. ¡Adelante! Clic en los recuadros.


LA COMUNICACIÓN

Hay muchas formas de comunicación.

Nos podemos comunicar con gestos, con imágenes y sonidos o con el lenguaje, es decir, hablando o escribiendo.

Cuando nos comunicamos, intercambiamos información o expresamos nuestras opiniones o sentimientos.

En la comunicación siempre hay tres elementos:
Emisor: el que emite o envía el mensaje.
Receptor: el que recibe el mensaje.
Mensaje: lo que se dice o se comunica.


Cuando usamos la palabra hablada o escrita, la comunicación es verbal. Si la comunicación se realiza con otros signos que no son las palabras, es no verbal.


Practica con estas actividades:
*Selecciona el tipo de comunicación para cada una de estas situaciones.
¿A que son muy fáciles?
*Coloca debajo de cada señal lo que significa.

martes, 25 de septiembre de 2012

LAS MAYÚSCULAS

Aquí os pongo unas aplicaciones interactivas que os servirán para comprobar si domináis el uso de las letras mayúsculas.


*Coloca la mayúscula donde corresponda.

*Vamos a trabajar las mayúsculas.












*Letra inicial mayúscula.











*El uso de la mayúscula.

JUEGOS DE LOS ALIMENTOS

*Juego interactivo de Vedoque sobre los alimentos: origen, proceso de elaboración y grupos de alimentos. Clic en el recuadro para acceder. ¡Os gustará!


*Vamos a divertirnos agrupando alimentos. Tenemos cinco grupos de alimentos y dos formas de jugar. Os recomiendo que empecéis por el "modo fácil". Cuando tengáis un poco de práctica, jugad en "modo avanzado". ¡Adelante!...Aprenderéis a la vez que lo pasaréis bien.

domingo, 23 de septiembre de 2012

LOS NÚMEROS ROMANOS ( I )

Repasamos los números romanos:
*Escribe en numeración romana. 

*Distintas actividades con números romanos.

*Juega y descubre los números romanos. El denario era una moneda de la antigua Roma. Así, cuando los romanos decían que algo valía II denarios,  nosotros diríamos 2 denarios.


viernes, 21 de septiembre de 2012

EL APARATO DIGESTIVO

RECUERDA:
El aparato digestivo es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de tomar los alimentos y de transformarlos para obtener de ellos las sustancias nutritivas que necesitamos.
*Estupenda animación para comprender mejor el proceso de la digestión. Clic en el recuadro.

LOS ALIMENTOS

*VÍDEO EXPLICATIVO.
.

*ANIMACIÓN. La alimentación. Alimentos y nutrientes.Observación: Escucharéis algunas palabras diferentes a las que vienen en el libro: los alimentos plásticos son los constructivos. Los lípidos son las grasas. Los glúcidos son los hidratos de carbono. Consultad la página 17 del libro.

jueves, 20 de septiembre de 2012

EL DICCIONARIO Y EL ORDEN ALFABÉTICO

Ahora que en clase hemos trabajado con el diccionario y el orden alfabético, es momento para repasar con las siguientes actividades:

*Ordena alfabéticamente las palabras.

*Paquete de actividades JClic sobre el orden alfabético.

*Orden alfabético.

*Ordena alfabéticamente las palabras.

miércoles, 19 de septiembre de 2012

LOS NÚMEROS DE 6 Y DE 7 CIFRAS ( I )

TEMA1: LOS NÚMEROS DE 6 Y DE 7 CIFRAS.

*LOS NÚMEROS DE 7 CIFRAS. (LIM).



*NÚMEROS CON 6 Y 7 CIFRAS. (JCLIC). En estas actividades la Unidad de Millón, en lugar de representarla UMM, como en nuestro libro, está como Um. Tenedlo en cuenta para que no os confundáis.


ORDENAR CANTIDADES

Hoy hemos estado ordenando números. Os pongo esta actividad para que practiquéis. Son cantidades pequeñas, pero os servirá de repaso. Clic en el recuadro.

domingo, 16 de septiembre de 2012

EL LIBRO INVISIBLE ( I )

Hemos empezado a leer en clase "El libro invisible". Es el libro que vamos a leer en el Primer Trimestre. Desde el principio es emocionante. A todos/as os encantó, ¿a que sí? Seguiremos dedicándole tiempo en la clase y, cuando acabemos de leerlo, os pondré en el Blog actividades interactivas sobre él. ¡Veréis qué bien! Pero antes...tenemos que leerlo.


viernes, 14 de septiembre de 2012

REPASO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

                                                                             
¡Hay que repasar las tablas de multiplicar! Ya sabéis que las vamos a utilizar mucho. ¡Adelante!

Elige la tabla que quieras repasar y pulsa el botón.

miércoles, 12 de septiembre de 2012

NÚMEROS NATURALES MENORES QUE EL MILLÓN

En el Tema 1 de Matemáticas, vamos a trabajar, entre otros conceptos, los números de seis y de siete cifras. Es conveniente que repaséis los que tienen menos de seis cifras, es decir los menores que el millón. Por eso, os dejo aquí esta estupenda aplicación interactiva. Clic en la imagen para entrar.



martes, 11 de septiembre de 2012

CONOZCO LOS NÚMEROS

Conozco los números es una aplicación interactiva de la editorial Santillana que permite repasar todos los contenidos del área de Matemáticas de forma sencilla y entretenida. Tiene dos aplicaciones, una para 3º de Primaria y otra para . Muy buena para repaso.
Antes de empezar haz clic en "VER GUÍA", en la parte inferior izquierda de la pantalla, y podrás informarte de las actividades que vas a realizar en cada una de las zonas del parque ("¿QUÉ VAS A APRENDER?"), así como de las características de las actividades ("CARACTERÍSTICAS") y "¿CÓMO SE JUEGA?". Después, clic en "ENTRAR", escribe tu nombre, selecciona el curso, (), y elige a uno de estos personajes: Tecla, Áurea, Max o Pi para hacer una excursión al parque de atracciones. Por último, clic en "ACEPTAR".

lunes, 10 de septiembre de 2012

BIENVENIDOS/AS AL NUEVO CURSO ESCOLAR 2012/2013


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¡Ya estamos en 4º!

¡Hola a tod@s! ¿Preparad@s?
Ya han acabado las vacaciones en las que espero que todos hayáis descansado y disfrutado. Atrás han quedado los días de intenso calor en los que nos íbamos a la playa o a la piscina, los viajes, las fiestas...Un año más, aquí me encuentro cargada de ilusiones y con energías renovadas para daros la bienvenida al nuevo curso escolar 2.021/2.013 que estamos a punto de iniciar. Ahora toca retomar hábitos aparcados durante el verano, como madrugar...Tenemos que estar dispuestos para comenzar el nuevo curso con muchas ganas de trabajar y mucha ilusión por aprender cosas nuevas. ¡Veréis cuánto aprendemos! Vuestros maestros/as venimos cargados de deseos, ilusiones, nuevos propósitos, intenciones y proyectos para vuestra formación. Esperamos conseguir el éxito en esta nueva andadura que comenzamos y que sea un curso provechoso para todos.
El primer día de clase siempre es especial: nos volvemos a encontrar con los compañeros y compañeras después de dos meses y medio de vacaciones, hay algunos maestros  y a veces también alumnos nuevos y, sobre todo, nuevas experiencias y aprendizajes que nos esperan. Deseo que entréis con fuerzas y ganas de trabajar porque tenemos mucho que aprender. Mañana nos vemos. Os deseo un buen comienzo de curso.
Este Blog, como ya sabéis, es un espacio para reforzar y ampliar los contenidos trabajados en clase mediante actividades y juegos…¡recordad que  también podéis dejar vuestros comentarios! 
Nos espera un buen curso lleno de emoción, diversión y aprendizaje. 

¡Aprovechemos el tiempo al máximo!


domingo, 9 de septiembre de 2012

ATARDECER EN LA SIERRA DE SAN PEDRO

Un grupo de jóvenes pasean por la Sierra de San Pedro en un recorrido animado por diferentes cuentos y fábulas tradicionales. 

La historia se desarrolla en la Sierra de San Pedro (Cáceres, Extremadura) y se trata de una recreación en dibujos animados de una excursión ambientada en estos paisajes. 

Un grupo de niños recorren la Sierra y en un momento del día (al atardecer), comentan los animales que han visto y que son propios de la zona. Este comentario sirve de pretexto para desarrollar fábulas e historias sobre las aves del entorno y a la vez jugar con conceptos e imágenes. La ilustración, animación y programación hacen que podamos pasar un rato muy agradable mientras aprendemos muchas cosas sobre la flora y la fauna de este espacio natural.

Encontramos preguntas de comprensión lectora (test), puzzles y juegos.

Recurso educativo multimedia de la Junta de Extremadura.

viernes, 7 de septiembre de 2012

PROBLEMAS ARITMÉTICOS ( XI Y XII )

Problemas aritméticos:

*NIVEL 11: imagen de la izquierda. 
*NIVEL 12: imagen de la derecha. 

Coged un cuaderno o una hoja de papel y un lápiz para hacer algunas operaciones. Recordad que en las respuestas hay que escribir el número y a qué se refiere ese número, dejando un espacio y poniendo tildes si es necesario. ¡Leed bien el enunciado para que no os confundáis con los datos superfluos!






jueves, 6 de septiembre de 2012

CALENDARIO ESCOLAR. CURSO 2012/2013


Ya estamos en el nuevo curso. L@s maestr@s ya estamos en el Colegio preparando el trabajo, aunque vosotr@s todavía estáis de vacaciones. ¡Aprovechad, que os queda poquito! Empezamos el martes, día 11. No olvidéis traer los libros, los cuadernos y los útiles de escritura (el estuche). Aquí os dejo el calendario escolar por si lo quieren ver/tener vuestros padres. Clic en él para verlo en grande. ¡Hasta pronto!