Las TIC en Primaria: Lengua Castellana

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viernes, 7 de junio de 2019

LA ARGUMENTACIÓN

La argumentación

RECUERDA:

*¿Cuáles son tus argumentos? Clic en la imagen.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/192/html/recursos/U15/recursos/animacion_argu/es_animacion.html

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*Escribir un texto argumentativo.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EPlcc2_ee_es_ud15/frame_prim.swf

Si no abre la aplicación anterior haz clic AQUÍ.

*Distingue los argumentos.

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/actividades/lengua/argumentos02/carcasa.swf

*¿Cuáles son los argumentos a favor?

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/mayo/Unidad12/actividades/lengua/argumentos_para_comer_chocolate/quiz.swf

*Texto argumentativo. (Lenguaje y Comunicación).

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Educarchile/lengua/5to_texto_argumentativo/index.html

viernes, 24 de mayo de 2019

EL CÓMIC

El cómic

RECUERDA:

*El cómic. Recuerda lo que ya sabes con estas dos sencillas actividades.

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/lengua/aprende_comic/visor.swf

http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/actividades_una_una/lengua/comic.swf

*El cómic. Recuerda lo que aprendimos el curso pasado. Coloca los textos en los bocadillos para completar el cómic.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ o AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*Coloca los textos en los bocadillos adecuados para completar el cómic.

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/rdi/LENGUA/datos/rdi/U12/ExpEscrita.swf?format=go&jsonp=vglnk_14621781343589&key=fc09da8d2ec4b1af80281370066f19b1&libId=inpr2syj01012xfw000DAg92wxoe5emly&loc=http://tercerodecarlos.blogspot.com.es/2015/04/el-tiempo-verbal-pasado-presente-y.html&v=1&out=http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/lengua_sant_ana/verbo_presente.swf&title=EL+BLOG+DE+TERCERO:+EL+TIEMPO+VERBAL:+PASADO,+PRESENTE+Y+FUTURO&txt=

*Crea tu propio cómic.

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/mayo/unidad11/actividades/lengua/inventa_comic/frame_prim.swf

*Crea cómics. Generador de cómics de GenMàgic que permite escribir la fecha, el nombre del autor y de la actividad, elegir y modificar el tamaño de los escenarios que aparecerán en cada viñeta, realizar dibujo libre sobre ellas, añadir mediante el arrastre de personajes y objetos e insertar diversos tipos de globos para escribir los textos. El resultado se puede imprimir.

Si no abre la aplicación anterior haz clic AQUÍ.

*El cómic. ANIMACIÓN. Clic en 2. El cómic (en el libro abierto de la estantería).

*PLAYCOMIC. Herramienta que permite crear cómics muy sencillos. Numerosos escenarios, personajes, objetos, junto con una amplia gama de bocadillos y viñetas hacen de la sencillez un potente servicio.

¡A disfrutarlo!

*El lenguaje del cómic.

*Cómic de Don Quijote. (Libro digital).

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/Don_Quijote_de_La_Mancha/index.html

jueves, 23 de mayo de 2019

LA NOTICIA

La noticia

RECUERDA:

*La noticia (I). Lee la noticia y arrastra las etiquetas a la parte de la noticia que les corresponda.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*La noticia (II). ANIMACIÓN.

*Producción de una noticia. ANIMACIÓN.

*Los textos informativos. ANIMACIÓN. (Incluye las dos animaciones anteriores y, además: 3. La enciclopedia. 4. Internet. 5. En busca del tesoro).

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/mayo/unidad11/actividades/lengua/textos_informativos/index.swf?format=go&jsonp=vglnk_14621781343589&key=fc09da8d2ec4b1af80281370066f19b1&libId=inpr2syj01012xfw000DAg92wxoe5emly&loc=http://tercerodecarlos.blogspot.com.es/2015/04/el-tiempo-verbal-pasado-presente-y.html&v=1&out=http://www.primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/marzo/Unidad1_3/actividades/lengua_sant_ana/verbo_presente.swf&title=EL+BLOG+DE+TERCERO:+EL+TIEMPO+VERBAL:+PASADO,+PRESENTE+Y+FUTURO&txt=

*¡Qué noticias!

Si no abre la aplicación anterior haz clic AQUÍ.

miércoles, 1 de mayo de 2019

EL POEMA (II)

El poema (II): La medida de los versos

RECUERDA:

*Como poetas. (El lenguaje poético).

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/abril/unidad10/actividades/lengua/a_comopoetas/animacion.swf

*Completo poemas.

*Medir y rimar.

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/abril/unidad10/actividades/lengua/metrica/animacion.swf

*Sumas y restas.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14005535/helvia/aula/archivos/repositorio/0/35/html/lengua/recursos/U09/recursos/ar_sumasyrestas/es_carcasa.html

*Cuánto mide.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14005535/helvia/aula/archivos/repositorio/0/35/html/lengua/recursos/U09/recursos/cuanto_mide/es_carcasa.html

*La métrica.

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/abril/unidad10/actividades/lengua/sinalefa.swf

sábado, 27 de abril de 2019

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Ideas principales y secundarias

RECUERDA:

*Señalar la idea principal de un texto. Clic en el botón amarillo (de los de abajo).

Para realizar las actividades a pantalla completa haz clic AQUÍ.

*Información relevante. ANIMACIÓN.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Educarchile/lengua/5to_informacion_relevante/index.html

Si no abre la animación anterior haz clic AQUÍ.

jueves, 4 de abril de 2019

EL POEMA (I)

El poema (I)
Recursos en la poesía: la rima y el ritmo

RECUERDA:

*Jugar con poemas. Forma nuevas parejas de palabras de modo que rimen.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ o AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*Rimas. Clic en la imagen.

*Poesía y TIC. ANIMACIÓN. Haz clic en la flechita azul para contraer el menú. Después lo expandes haciendo clic de nuevo en la flechita azul y visualiza:
La rima, Clasificación de poemas y Creatividad: poesía virtual.

*¿Poesía en la escuela? ¡Bravo... sí quiero!

http://rea.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/081120_poesia

*Me gusta la poesía. Aplicación para conocer el lenguaje poético.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Educarchile/lengua/odea03_nb3_poesia/index.html

*El ritmo y la rima en la poesía (I). Selecciona la definición correcta.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ o AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*El ritmo y la rima en la poesía (II). Indica qué tipo de rima hay en estos versos de Antonio Machado.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ o AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*Completa la poesía. Completa cada verso con una palabra que rime con la palabra final del verso anterior.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EPlcc2_ee_es_ud009/frame_prim.swf

*Taller General de Poesía.

*La rima. (Ampliación de conocimientos).

miércoles, 3 de abril de 2019

LA EXPOSICIÓN

La exposición

RECUERDA:

*La exposición. Lee el texto siguiente con atención y responde a las preguntas.

*Lee el texto siguiente y después realiza la actividad.

http://primerodecarlos.com/CUARTO_PRIMARIA/archivos/rdi/LENGUA/datos/rdi/U14/ExpEscrita.swf

*La exposición en clase. ANIMACIÓN.

*Cómo hacer una buena exposición oral. (Pdf). Los siguientes consejos te ayudarán a preparar una buena intervención ante la clase. Clic en el cartel.