martes, 22 de abril de 2014

23 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO (II)

LA INTELIGENCIA PUEDE DESARROLLARSE, EN GRAN MEDIDA, CON EL HÁBITO DE LA LECTURA.
"La lectura es a la inteligencia lo que el ejercicio es al cuerpo" (Enrique Rojas).
Con motivo del Día del Libro, aquí os dejo algunas lecturas. ¡Os animo a que las leáis!                                                                          
*DÍA DEL LIBRO. (JClic). Actividad de comprensión lectora basada en un cuento ilustrado con dibujos. El proyecto incluye también las interpretaciones de varios alumnos que han participado.

*El niño que tenía mal carácter. Conjunto de actividades JClic para la comprensión lectora sobre el cuento: "El niño que tenía mal carácter" de autor anónimo, para alumnado de educación primaria. El proyecto está dividido en dos partes:
*2º ciclo de educación primaria.
*3º ciclo de educación primaria.
Clic en el recuadro del centro: 2º Ciclo Primaria.


CUENTOS PARA LEER Y PENSAR

Estos cuentos, aunque son cortos, son grandes. Te gustará leerlos y, a la vez, te harán pensar.
AUTOR: Javier Martín Betanzos.
El autor recomienda especialmente los cuentos titulados Burgundóforo y Asiento de primera clase, del 2º lim, porque tienen un don didáctico, a su juicio, grande: nos enseñan a ser humildes y a tener empatía con los demás, pero sobre todo a no creernos mejores que nadie.

*Cuentos cortos, pero grandes 01. (LIM).
En la aplicación hay tres cuentos: 
  • El ruiseñor.
  • El precio más alto.
  • Esfuerzo recompensado.

*Cuentos cortos, pero grandes 02. (LIM).
Otros tres cuentos:
  • Burgundóforo.
  • El bote.
  • Asiento de primera.

*Teodora, la dragona.
Un relato para todas las edades sobre el valor inmenso de la alegría, que trata de ayudarnos a todos en nuestra continua "alfabetización emocional". Una historia que enseña a disfrutar el fuego que todos llevamos dentro.
Lee el cuento a pantalla completa.

REALIZAMOS TRABAJOS (I)

TEMA 10: REALIZAMOS TRABAJOS
*Recuerda lo que hemos trabajado hoy en clase.

EL ESTUDIANTE Y EL CAMPESINO

TEMA 10: EL ESTUDIANTE Y EL CAMPESINO
Recuerda y repasa lo que hemos trabajado hoy en clase.
Audición. Lectura. Actividades de expresión y comprensión oral. Actividades de expresión y comprensión escrita. Clic en la imagen para acceder.

RECTAS Y ÁNGULOS (I)

TEMA 10: RECTAS Y ÁNGULOS
*Me expreso. Recuerda lo que hemos trabajado hoy en clase.

lunes, 21 de abril de 2014

23 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO (I)

El día 23 de abril se celebra el "Día Mundial del libro y del Derecho de Autor". Esta fecha fue establecida por la UNESCO debido a que en un 23 de abril de 1616 (según distintos calendarios) murieron tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nació Vladimir Nabokov (1899) y murió Josep Pla (1981).
En esta fecha, desde 1974, se entrega el Premio Cervantes, un premio conocido coloquialmente como "el Nobel" de las letras españolas y que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a propuesta de las Academias de la Lengua de los países de habla hispana.
En Cataluña se celebra la Diada de Sant Jordi, siendo tradicional el intercambio de rosas y libros entre parejas y seres queridos.
Con la celebración de este día la UNESCO pretende fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.
Nuestra finalidad está clara: alentar a los autores y artistas y velar por que la alfabetización y los formatos accesibles lleguen a más mujeres y hombres, porque los libros son nuestras herramientas más poderosas para erradicar la pobreza y construir la paz. 
(Palabras de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, del Mensaje con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, 23 de abril de 2014).

domingo, 20 de abril de 2014

EL GRÚFALO

Una excelente narración que se compone de párrafos rimados que nos planteará si existen los Grúfalos. Leyendo este célebre cuento de la literatura inglesa lo 
descubriremos… Además, esta lectura nos invitará a reflexionar: ¿qué vale más el ingenio o la fuerza?

sábado, 19 de abril de 2014

LA ABEJA HARAGANA

¿Recuerdas la lectura comprensiva del control del tema 8 de Lengua? ¡Claro que sí, era un extracto de "La Abeja Haragana"! ¡Seguro que te gustará leer el cuento completo! ¡Léelo, que es muy bonito! Haz clic sobre la imagen para leerlo a pantalla completa.