viernes, 17 de noviembre de 2017

PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN (II) TABLA DEL 6

TEMA 4: Práctica de la multiplicación
 Las tablas de multiplicar (VI)
LA TABLA DE MULTIPLICAR DEL 6
Aplicaciones interactivas para trabajar la tabla de multiplicar del 6.
*Para estudiártela.

*Para practicarla.

*Para comprobar si te la sabes.

*Estúdiatela.

*¿Me la sé?

*Si te sabes la tabla del 6 puedes descubrir a uno de los matemáticos más importantes de la historia. Haz clic en Tabla del 6.

*Tabla del 6. (LIM).

*Puzzle (Tabla del 6).

EL RELIEVE DE ESPAÑA: EL INTERIOR PENINSULAR (XI)

TEMA 1: El relieve de España: el interior peninsular
REPASO DE LA UNIDAD
RECUERDA: 

*Repasa el tema con estas actividades interactivas: OBSERVACIÓN: en esta actividad, la palabra vertiente es sinónima de ladera.


*Relaciona cada forma del relieve con su definición correspondiente.

*El paisaje: Autoevaluación. Clic en el siguiente recuadro.

Para poder corregir las actividades realízalas desde AQUÍ. Haz clic en el enlace de la línea de arriba. Si no abre directamente escribe el código 113366 en el recuadro de la parte superior derecha y haz clic en OK. A continuación pincha en 10. El paisaje y, por último, en Autoevaluación.

*Las cadenas montañosas de España.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/191/html/recursos/la/U08/pages/recursos/143175_P105/es_carcasa.html

*Las montañas de la Península.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/191/html/recursos/la/U08/pages/recursos/143175_P109/es_carcasa.html

*Las unidades del relieve de España.
http://bibliojcalde.zz.mu/libros_digitales/santillana/cono/quinto/segundaparte/recursos/la/U08/pages/recursos/143175_P110_2/es_carcasa.html

*Las montañas y las cordilleras de España
http://bibliojcalde.zz.mu/libros_digitales/santillana/cono/quinto/segundaparte/recursos/la/U08/pages/recursos/143175_P110_3/es_carcasa.html

EL RELIEVE DE ESPAÑA: EL INTERIOR PENINSULAR (X)

TEMA 1: El relieve de España: el interior peninsular
¿Cuidamos la naturaleza?
RECUERDA:


*CUIDANDO NUESTRO ENTORNO. ANIMACIÓN.
1. Medio ambiente. ¿Qué es?
2. Degradación del medio.
3. Agricultura ecológica.
4. Cuidando el entorno. 
5. Salvemos nuestro entorno. 
http://agrega2.red.es//repositorio/01022010/ce/es_2009063013_7240010/index.html
  
Si no abre la animación anterior haz clic AQUÍ.

*CONSERVACIÓN DEL PAISAJE. (LIM). 
http://ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/sociales_3/paisajes_conservacion_3/paisajes_conservacion_3.html

*¿Cómo podemos conservar el paisaje?
http://agrega.educa.madrid.org/repositorio/21052010/74/es-ma_2010052112_9121852/index.html

EL RELIEVE DE ESPAÑA: EL INTERIOR PENINSULAR (IX)

TEMA 1: El relieve de España: el interior peninsular
Una excursión a Sierra Nevada
*Sierra Nevada
http://www.mapama.gob.es/es/red-parques-nacionales/nuestros-parques/sierra-nevada/visita-virtual/default.aspx

*Jardín Botánico La Cortijuela.
http://www.andalucia.org/es/ocio-y-diversion/parques-de-ocio/granada/jardin-botanico-la-cortijuela/
  
*Jardín Botánico Hoya de Pedraza
http://www.andalucia.org/es/ocio-y-diversion/parques-de-ocio/granada/jardin-botanico-hoya-de-pedraza/

PRÁCTICA DE LA MULTIPLICACIÓN (I)

TEMA 4: Práctica de la multiplicación
RECUERDA, PIENSA, APLICA... 
RECUERDA:

*Multiplicación. Introducción a la multiplicación.
http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/mate3pri/7_multi01.html

*Tablas de multiplicar.
http://www.eltanquematematico.es/tablasnuevas/tablasnuevas_p.html

jueves, 16 de noviembre de 2017

EL RELIEVE DE ESPAÑA: EL INTERIOR PENINSULAR (VIII)

TEMA 1: El relieve de España: el interior peninsular
El paisaje del interior de la Península
Seguimos repasando con estos mapas interactivos. Comprueba si ya te sabes las unidades de relieve de España y dónde están situadas.
*¿Dónde está? 
¿Recuerdas dónde está el sistema Bético? ¿Y el sistema Central o la Submeseta sur? Pon a prueba tus conocimientos del relieve con este juego interactivo.
Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajusta su tamaño a la pantalla de tu dispositivo. También puedes clicar sobre el mapa y arrastrarlo para centrarlo.

*¿Cómo se llama?
Elige de la lista propuesta el nombre de cada uno de los tipos de sierras, picos, depresiones,… señalados en el mapa de España.
Amplía o reduce el mapa con el zoom y ajusta su tamaño a la pantalla de tu dispositivo. También puedes clicar sobre el mapa y arrastrarlo para centrarlo.

Relieve de España

miércoles, 15 de noviembre de 2017

16 DE NOVIEMBRE: DÍA DEL FLAMENCO



16 de noviembre: Día del Flamenco
El Flamenco fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO en 2010.  
El flamenco es una expresión artística resultado de la fusión del cante, el baile y el toque. Se ha convertido en un signo distintivo de la cultura española en el mundo. 
Para saber sobre sus orígenes, pincha en la imagen.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-de-flamenco/el-flamenco

*¡Olé sardina! En este vídeo, disfrutarás de un cuento de Javier Fonseca. La música es de José Miguel Garzón y las ilustraciones, de Issa Gallego. 
Teo, el Sardina, un gato tímido de callejón que vive una preciosa historia, nos acerca al arte flamenco. Vive en el barrio del Quejío, lugar en el que la música se lleva en la sangre. A Teo le gusta cantar y su abuela dice que tiene duende, aunque no se atreve a hacerlo en público. Hasta que un misterioso visitante y su guitarra, Pepe de Luna, que sólo toca de noche, le convencen. Entonces Teo emocionará con su cante a la mismísima Estrella la Mora, la vecina con más arte del Barrio del Quejío. ¿A que ya suena bien?
En este cuento encontramos valores como la integración, la confianza en uno mismo y el crecimiento, a partir de lo que puede resultar diferente. 

Mañana, jueves, 16 de noviembre, disfrutaremos en el colegio de una actuación flamenca a cargo del grupo