jueves, 23 de octubre de 2014

OTROS LENGUAJES

Tarea final: OTROS LENGUAJES.
*Otros lenguajes. Coloca debajo de cada señal lo que significa.

*LENGUAJE NO VERBAL. ANIMACIÓN.
1. la expresión del rostro.
2. Los gestos con las manos.
3. Los gestos con los dedos.
4. Mímica.
5. Expresión de los sentimientos mediante el cuerpo.

*Lenguaje verbal y no verbal. ANIMACIÓN. Haz clic en la papelera que hay en la parte izquierda.

*Gestos.

lunes, 20 de octubre de 2014

MULTIPLICAMOS (VIII)

TEMA 2: MULTIPLICAMOS
Repaso de la unidad
*Resuelve estas multiplicaciones.

*LA MULTIPLICACIÓN. (JClic).

*Multiplicaciones.

*La multiplicación: Autoevaluación

*Es conveniente repasar el cálculo. Pinchando en la imagen podréis realizar actividades de aplicación de la suma sin llevar y llevándose, de la resta con llevadas y de la multiplicación (tablas). ¿Practicamos? Sí, ya sé que la suma sin llevar es demasiado fácil para vosotros, realizad las demás actividades, que os vendrá muy bien.

sábado, 18 de octubre de 2014

RESPIRACIÓN, CIRCULACIÓN Y EXCRECIÓN HUMANAS (VI)

TEMA 2: RESPIRACIÓN, CIRCULACIÓN Y EXCRECIÓN HUMANAS
Repaso de la unidad
*Coloca los rótulos en su lugar.

*EL APARATO CIRCULATORIO. Completa el siguiente esquema arrastrando las expresiones a su lugar correspondiente.

*Nuestro cuerpo por dentro. Estupenda aplicación interactiva para repasar los aparatos humanos que hemos trabajado en los temas 1 y 2: circulatorio, respiratorio, digestivo y urinario.

*La respiración: Autoevaluación. Haz clic en el enlace de la línea de arriba.

*La nutrición: Autoevaluación. Haz clic en el enlace de la línea de arriba.

viernes, 17 de octubre de 2014

RESPIRACIÓN, CIRCULACIÓN Y EXCRECIÓN HUMANAS (V)

TEMA 2: RESPIRACIÓN, CIRCULACIÓN Y EXCRECIÓN HUMANAS
*VÍDEO: LA RESPIRACIÓN.

MULTIPLICAMOS (VII)

TEMA 2: MULTIPLICAMOS
Multiplicaciones con ceros
*RECUERDAAlgunos casos especiales de multiplicación. Cuadro teórico.

Actividades para practicar el cálculo de multiplicaciones con ceros. Clic en los recuadros. Atiende bien a la explicación inicial de cada aplicación interactiva y después haz las multiplicaciones.
*CEROS AL FINAL

*CEROS INTERMEDIOS

*Multiplicar por 10, 100, 1000...
Para multiplicar un número por 10, 100 ó 1.000, añadimos al número a la derecha tantos ceros como tenga el 10, 100 ó 1.000, es decir, 1, 2 ó 3 ceros. ¡Fácil! ¿no?
Ejemplo:
24 x 10 = 240
24 x 100 = 2.400
24 x 1.000 = 24.000
Practica pinchando en la imagen.

RESUMIR

RECUERDA
Resumir es decir lo esencial, lo más importante de un texto. En el resumen se incluyen las ideas principales en el orden en que aparecen en el texto. La redacción debes hacerla con tus palabras.

*Lee el texto siguiente y observa las partes destacadas. Después, completa el resumen.



*Señalar la idea principal de un texto.

*Información relevante. ANIMACIÓN.

jueves, 16 de octubre de 2014

LETRAS, SÍLABAS Y PALABRAS

*Letras, sílabas y palabras.
*Letras bien ordenadas. Ordena las letras para formar palabras. 
*Clasificamos palabras. Clasifica las palabras según su número de sílabas.
Clic en los recuadros.



*La sílaba. Clasifica las palabras según su número de sílabas. Clic en el recuadro. 

*JUEGO: El autobús de las p a l a b r a s. Arrastra las letras al autobús para formar palabras de la longitud indicada. Pero, ¡cuidado!, solo son válidas las palabras que aparecen en el diccionario.