miércoles, 16 de noviembre de 2016

CLASES DE ORACIONES

Clases de oraciones 
*Clases de oraciones. Recuerda lo que aprendimos el curso pasado.

*Clases de oraciones. Transforma la oración según se indica.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ.

*Tipos de oraciones.
*¿Distingues cada tipo de oración?
*Transforma las frases.



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Estos son los tipos de oraciones que hemos trabajado en clase:

*Clases de oraciones. (LIM). Además hay actividades sobre los puntos suspensivos.

*Tipos de oraciones. Arrastra cada oración al lugar que le corresponde. 

*Clases de oraciones. ANIMACIÓN.


*¿Por qué? ANIMACIÓN.

*¡SORPRESA! ANIMACIÓN.

*¡Presta mucha atención...! ANIMACIÓN.

*¡Ojala...! ANIMACIÓN.

*Oración simple. Clic en el primer puntito rojo: Según la actitud del hablante.

*Transformar oraciones. De la afirmación a la negación. Transforma estas oraciones afirmativas en negativas, con las modificaciones necesarias y utilizando todas las palabras y los morfemas que sirven para expresar negación. Si lo precisas, recurre a la ayuda.

*Transformar oraciones. Doble cambio. Transforma estas oraciones de la siguiente manera: por un lado, sustituye por un adverbio o locución adverbial las proposiciones adverbiales o los sintagmas preposicionales que aparecen en cursiva; por otro, cambia el número de los verbos (de singular a plural o viceversa) y de los elementos que concuerdan con ellos. Si lo precisas, recurre a la ayuda.

martes, 15 de noviembre de 2016

LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS (IV)

TEMA 1: Los seres vivos. Las plantas
La función de reproducción de las plantas
*La reproducción de las plantas. ANIMACIÓN.

*Reproducción sexual de las plantas. ANIMACIÓN.

*REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS.

*LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. (LIM).

¡OLÉ SARDINA! Y ... ¡QUE VIVA EL FLAMENCO!

16 de noviembre: Día del Flamenco
El Flamenco fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO en 2010.  
El flamenco es una expresión artística resultado de la fusión del cante, el baile y el toque. Se ha convertido en un signo distintivo de la cultura española en el mundo. 
Para saber sobre sus orígenes, pincha en la imagen.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-de-flamenco/el-flamenco


En este vídeo, disfrutarás de un cuento de Javier Fonseca. La música es de José Miguel Garzón y las ilustraciones, de Issa Gallego. 
Teo, el Sardina, un gato tímido de callejón que vive una preciosa historia, nos acerca al arte flamenco. Vive en el barrio del Quejío, lugar en el que la música se lleva en la sangre. A Teo le gusta cantar y su abuela dice que tiene duende, aunque no se atreve a hacerlo en público. Hasta que un misterioso visitante y su guitarra, Pepe de Luna, que sólo toca de noche, le convencen. Entonces Teo emocionará con su cante a la mismísima Estrella la Mora, la vecina con más arte del Barrio del Quejío. ¿A que ya suena bien?
En este cuento encontramos valores como la integración, la confianza en uno mismo y el crecimiento, a partir de lo que puede resultar diferente. 

LA MULTIPLICACIÓN (V)

TEMA 3: La multiplicación
La multiplicación por varias cifras
*Multiplicaciones por dos y por tres cifras. ¡Adelante! Realiza estas multiplicaciones. Clic en el recuadro. 

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Multiplicaciones con ceros
*RECUERDA. Algunos casos especiales de multiplicación. Cuadro teórico.

Actividades para practicar el cálculo de multiplicaciones con ceros. Clic en los recuadros. Atiende bien a la explicación inicial de cada aplicación interactiva y después haz las multiplicaciones.
*Multiplicaciones con ceros finales en los factores.


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*Multiplicaciones con ceros intermedios en el multiplicador. 

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*Multiplicar por 10, 100, 1000...
Para multiplicar un número por 10, 100 ó 1.000, añadimos al número a la derecha tantos ceros como tenga el 10, 100 ó 1.000, es decir, 1, 2 ó 3 ceros. ¡Fácil! ¿no?
Ejemplo:
24 x 10 = 240
24 x 100 = 2.400
24 x 1.000 = 24.000
Practica pinchando en la imagen.


*Trabajamos la mecánica de la multiplicación con ANIMALES MATEMÁTICOS 3:
Nivel 1: Multiplicaciones por una cifra.
Nivel 2: Multiplicaciones por dos cifras.
Nivel 3: Multiplicaciones por tres cifras.


*Pinchando en el recuadro accederéis a una estupenda aplicación para practicar las multiplicaciones. Para más fáciles, primero seleccionad los cuadritos situados más a la izquierda, donde pone ELIGE el tipo de MULTIPLICACIÓN.

*Multiplicar por varias cifras. Ayuda a nuestro amigo a llegar a la selva resolviendo las multiplicaciones. 

*Practica la multiplicación por dos cifras. Clic en el recuadro y ponte tú mismo/a las multiplicaciones.

*¿Te atreves con la multiplicación por tres cifras? ¡Claro que sí! ¡Si es muy fácil!

*PRODUCTOS DE NÚMEROS NATURALES. (LIM). (10 MULTIPLICACIONES POR TRES CIFRAS).

*Números desaparecidos. Escribe en cada cuadrito el número que falta. Son multiplicaciones por tres cifras.

*La multiplicación. (LIM). Repasa todo lo que hemos trabajado en clase hasta ahora.

*Practica la multiplicación. (LIM).

*MULTIPLICACIONES INCOMPLETAS.

*Calcula estas multiplicaciones.

*Test: Multiplicación por dos y tres cifras.
SI ESTÁS TESTEANDO, ESTÁS APRENDIENDO

*La multiplicación. El producto. (Mat-2c). Paquete de actividades JClic. En la segunda pantalla haz clic en 4 Cuarto de E. Primaria. En la tercera pantalla haz clic en La Multiplicación. El Producto.

viernes, 11 de noviembre de 2016

LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS (III)

TEMA 1: Los seres vivos. Las plantas
La función de relación de las plantas
RECUERDA:
Las plantas, al igual que todos los seres vivos, desarrollan la función de relación. Ellas también sienten los cambios que se producen a su alrededor y reaccionan ante ellos, aunque no tienen órganos de los sentidos. Reaccionan con su modo de crecer o con el movimiento. Así, las plantas orientan sus raíces hacia abajo y hacia las zonas húmedas, buscando el agua, y su tallo hacia arriba buscando la luz. Orientan el tallo y las hojas hacia la luz del sol, y las plantas trepadoras se enredan sobre un soporte. También reaccionan al contacto. Además, las plantas se comportan de distinta manera según la estación del año o si es de día o de noche. 
*Las plantas. Funciones. Cuando hayas leído la primera pantalla, clic en Funciones. Después en Función de Relación.

*Plantas carnívoras.  Lee, observa y aprende.

 *Vídeo. Planta carnívora.
 

LA MULTIPLICACIÓN (IV)

TEMA 3: La multiplicación
La multiplicación por una cifra
*Escondite Matemático. Marca el circulito blanco de abajo (3.º y +). Con Hexamano practicarás las tablas de multiplicar, con Velila, la suma y con Monojo, la resta. (Repasamos las tablas de multiplicar, ¡es necesario sabérselas muy bien!).

 
*Realiza estas multiplicaciones.

Si no abre la actividad anterior, haz clic AQUÍ.

*APRENDO A MULTIPLICAR (II).
http://disanedu.com/cpr/matematicas/aplicacion/programa/tem/multiplicarquequedificil2.html

*Multiplicaciones por una cifra. Ponte tú mismo/a las multiplicaciones y resuélvelas.

*La multiplicación.

*La batalla del cálculo mental. Primero elige Nivel. Empieza por Fácil. Después haz clic en  Multiplicación.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/vindel/espacio.swf

*Multiplicación por una cifra. (LIM).

*Matemáticas Manipulativas. Ábacos. Multiplicar. Multiplicación.
Para que tod@s l@s niñ@s disfruten jugando con las matemáticas

*Las tablas de multiplicar y cálculo. (Actividades de ejercitación). Paquete de actividades JClic. (Repasamos las tablas de multiplicar, ¡es necesario sabérselas muy bien!).