LAS FUNCIONES VITALES EN ANIMALES Y PLANTAS (VI)

TEMA 4: LAS FUNCIONES VITALES EN ANIMALES Y PLANTAS

Repaso de la unidad

Vamos a repasar el tema con estas actividades.

*Las funciones vitales. (LIM).

                            

*Más actividades de repaso. Clic en las imágenes.

VOLVEMOS A DIVIDIR (VI)

TEMA 4: VOLVEMOS A DIVIDIR

Repaso de la unidad

*Divisiones. Paquete de actividades JClic para reforzar el aprendizaje de las operaciones con dos cifras (Multiplicaciones y Divisiones). Las divisiones son sin restar.

*La batalla del cálculo mental. Selecciona Nivel Fácil y después División. Cuando hayas practicado un rato, atrévete con el Nivel Difícil. (Truco: multiplica mentalmente el divisor por las opciones de respuesta que aparecen). Con este juego puedes practicar todas las operaciones. 

*Practicar la división: Autoevaluación. Haz las divisiones en un folio o en una libreta y escribe los resultados en las actividades de la aplicación.

VOLVEMOS A DIVIDIR (V)

TEMA 4: VOLVEMOS A DIVIDIR

División con ceros finales

*Dividir entre 10 números acabados en ceros. (Apartado 5). Dividir números que acaban en ceros entre 100 y 1.000. (Apartado 8). Además puedes realizar actividades de los otros ocho apartados. ¡Buenísima aplicación!

ALARGAR Y ACORTAR PÁRRAFOS

RECUERDA:
Los párrafos pueden estar formados por una, dos o por más oraciones. Escribimos párrafos formados por varias oraciones cuando queremos dar más información sobre un asunto o un tema.
*Alargar y acortar frases. Alarga las oraciones con la información adecuada.

*Alargar párrafos. En el siguiente texto se han omitido unas frases que amplían el contenido de los párrafos. ¿Sabrías poner cada una en el lugar que le corresponde? Clic en la imagen para verla más grande. Hazlo de forma oral.

*Acortar párrafos. Clic en la imagen para verla más grande. Hazlo de forma oral.

LAS FUNCIONES VITALES EN ANIMALES Y PLANTAS (V)

TEMA 4: LAS FUNCIONES VITALES EN ANIMALES Y PLANTAS

La relación en animales y plantas

*Completa el texto siguiente colocando cada término en su lugar.

*La función de relación. (LIM).

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS

Las plantas, igual que los demás seres vivos, también se relacionan con el medio ambiente y responden a los estímulos que éste les envía.

Aunque, a diferencia de los animales, no se desplazan, sí tienen movimientos.

Así, por ejemplo, la raíz de la planta crece hacia abajo, buscando el agua y las sales minerales del suelo; el tallo y las hojas crecen y se orientan en dirección hacia la luz; las plantas trepadoras, cuando encuentran un soporte, crecen enrollándose a él; otras plantas, como las carnívoras, cierran rápidamente sus hojas para atrapar insectos que se posan en ellas.

*Mira este vídeo de una planta carnívora, atrapando a un gusano.

*Y este otro, de las hojas de mimosa cerrándose al tacto de una mano.

TIPOS DE ORACIONES

*Clases de oraciones. Recuerda lo que aprendimos el curso pasado.

Transforma la oración según se indica.

*Tipos de oraciones.

*¿Distingues cada tipo de oración?

*Transforma las frases.

Estos son los tipos de oraciones que hemos trabajado en clase:

*Clases de oraciones. (LIM). Además hay actividades sobre los puntos suspensivos.

*Tipos de oraciones. Arrastra cada oración al lugar que le corresponde. 

*Clases de oraciones. ANIMACIÓN.

VOLVEMOS A DIVIDIR (IV)

TEMA 4: VOLVEMOS A DIVIDIR

Resuelvo problemas

ESTRATEGIA: Analizo las soluciones.
*Elegir las operaciones razonadamente.

*PROBLEMAS ARITMÉTICOS ESCOLARES.

*Resuelve los siguientes problemas interactivos. Clic en cada uno de ellos.

OBSERVACIÓN: El siguiente problema es de fracciones, contenido que trabajaremos en el próximo tema. No lo hagáis ahora, vamos a dejarlo para cuando hayamos trabajado las fracciones.

*CON LOS ANIMALES RESOLVEMOS PROBLEMAS DIVERTIDOS. Clic en los recuadros.

LAS FUNCIONES VITALES EN ANIMALES Y PLANTAS (IV)

TEMA 4: LAS FUNCIONES VITALES EN ANIMALES Y PLANTAS

La reproducción en las plantas

*LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. (LIM).

EL DIPTONGO Y EL HIATO

*El diptongo y el hiato.

*Solo las que lleven diptongo.

*Coloca bien las tildes.

*Selecciona las palabras con diptongo y completa la tabla.

*ATRAPA RANAS.¿Jugamos?

*VÍDEO: VOCALES ABIERTAS Y CERRADAS.


*VÍDEO: EL DIPTONGO.
  

*LA SÍLABA. Paquete de actividades JClic sobre la sílaba, en las que repasaremos la separación de las palabras en sílabas y, además, aprenderemos a distinguir los diptongos. Interesante y útil. Clic en el recuadro.

OBSERVACIÓN: Las vocales abiertas: a, e, o, también se llaman vocales fuertes. Las vocales cerradas: i, u, también se llaman vocales débiles.
Hago la observación porque en esta aplicación las nombra como fuertes y débiles. Ya sabéis:

abiertas=fuertes

cerradas=débiles

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

"La violencia contra las mujeres constituye una violación de los derechos humanos"

El 25 de noviembre se celebra cada año, desde 1999 que fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas, El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. 

Desde nuestro colegio vamos a expresar nuestro más contundente rechazo a la insoportable violencia contra las mujeres, que se ha cobrado en lo que va de año la vida de 44 mujeres (según datos oficiales, hasta el 18 de noviembre). Nos manifestamos en favor de una noble causa: el apoyo a todas las víctimas de la violencia de género y nuestra decidida apuesta por erradicar este problema. Entre todos haremos un gran mural con manos moradas que simbolizan nuestro deseo de parar esta gran masacre. 

Es necesario eliminar la discriminación y los estereotipos sexistas, y avanzar hacia la igualdad de oportunidades y de trato entre mujeres y hombres, de modo que se favorezca el cambio en las mentalidades y la inserción y desarrollo igualitario de mujeres y hombres en el ámbito social y laboral. 

Leeremos un cuento para trabajar los valores de igualdad y coeducación, "Arturo y Clementina" y reflexionaremos sobre él.
*Arturo y Clementina comienza con una preciosa historia de amor e ilusiones compartidas entre  dos pequeñas tortugas. Cuando Clementina se casa con Arturo, él le promete una vida llena de excitantes aventuras y descubrimientos, pero en realidad llevará una existencia tranquila, monótona y sin sorpresas. Así, la monotonía entra en la vida de Clementina que verá como sus aspiraciones son frenadas por Arturo. La carga a la que se ve sometida hará que la pequeña tortuga no se sienta realizada y sea infeliz al ver que Arturo subestima sus aspiraciones y la ridiculiza constantemente. Hasta que un día, Clementina decide que su vida no puede continuar así y sale del caparazón para dar un paseo que se convierte en una costumbre… hasta que un día, Arturo, al regresar, se encuentra el caparazón vacío. 

Autora: Adela Turin.

Ilustradora: Nella Bosnia.

Editorial: Lumen.

Clic en la imagen siguiente y léelo (en pdf).

Si te gusta más en Slideshare, aquí lo tienes:

Puedes también realizar estos puzzles. 

VOLVEMOS A DIVIDIR (III)

TEMA 4: VOLVEMOS A DIVIDIR

Práctica de la división

Ya sabes que la división también se puede hacer sin escribir restas.

*Divisiones con dos cifras en el divisor. Resuelve.

*DIVISIÓN. ALGORITMO TRADICIONAL. ELIGE el tipo de DIVISIÓN: Haz clic en el cuarto cuadrito (nivel 4). En los niveles 1, 2, y 3 puedes practicar las divisiones con una cifra en el divisor.

*Practicamos. Matemáticas con Mario 2. DIVISIONES: NIVEL 1 (Una cifra en el divisor), NIVEL 2 (Dos cifras en el divisor). Puedes practicar también las sumas, las restas y las multiplicaciones.

*DIVISIÓN. Completísimo paquete de actividades para practicar la división con una y con dos cifras en el divisor. También resolveréis problemas.

*Practica la división. (LIM).

*APRENDE A DIVIDIR. Clic en 2 CIFRAS. Puedes practicar también las divisiones con divisor de una cifra, para ello haz clic en 1 CIFRA. OBSERVACIÓN: La aplicación baja la cifra siguiente automáticamente, solo tienes que hacer clic en la flecha blanca de la izquierda y, si has hecho bien los cálculos (la resta mental), baja la cifra siguiente y puedes continuar dividiendo.

PALABRAS HOMÓFONAS

RECUERDA: Las palabras homófonas son las que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos.
*Palabras homófonas.

*Encaja bien las palabras.

*Marca las frases erróneas.

*Comprueba lo que sabes con ESTRELLA LITERARIA. Para ayudar a Estrella debes completar las palabras pulsando "b" o "v". Cada vez que aciertes, tu velocidad aumentará, y cada vez que falles, se reducirá. Ganará quien llegue antes a la meta. Existen tres niveles de dificultad. Selecciona el que quieras para empezar.

*¿Tubo o tuvo?

*¿Ha o a?

*Palabras que suenan igual (La homofonía). ANIMACIÓN. Haz clic en el hombre que hay en la parte izquierda de la pantalla (Apartado 2).

*Palabras homófonas. ANIMACIÓN. Después de la introducción haz clic en Palabras Homófonas.

*Palabras homófonas. Fíjate muy bien y haz clic sobre la oración correcta.

*Las palabras homófonas.