LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE PESO (II)

TEMA 8: Las medidas de capacidad y de peso

La medida de la capacidad

RECUERDA: 

*Los múltiplos del litro. Utilizamos unidades mayores que el litro. Escucha y observa con mucha atención.

*El litro y sus submúltiplos. Utilizamos el litro y las unidades menores. Escucha y observa con mucha atención.

*¿Qué signo es el correcto?

*Equivalencia entre distintas unidades de capacidad.

 
*LA CAPACIDAD. ANIMACIÓN. Selecciona un apartado:

1. Unidades de capacidad del SMD: equivalencias.

2. Expresión simple y compleja de una medida de capacidad.

3. Suma y resta de medidas de capacidad.

4. Producto y división de una medida de capacidad por un número natural.

*Medidas de capacidad (I). Completa lo que falta en cada una de las siguientes igualdades.

Si no abre la actividad anterior, haz clic AQUÍ o AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*Medidas de capacidad. Litro, cuarto de litro, medio litro, capacidad.

*RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ.

*RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD. Evaluación (I).

*Relaciones entre las unidades de capacidad. Evaluación (II).

*Unidades de capacidad. (LIM).

 

*CAPACIDAD. Unidades de capacidad.

PALABRAS TERMINADAS EN -AJE, -EJE, -JERO...

Palabras terminadas en -aje, -eje, -jero...

RECUERDA:

 Ejemplos: patinaje, esqueje, sonajero, mensajera, relojería...

*Palabras terminadas en -aje, -eje, -jero/a y -jería.

*Resuelve el puzzle. Localiza en la sopa de letras doce palabras acabadas en -aje, eje, -jero, -jera o -jería.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ.

*La j en palabras con -aje o -eje.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ.

*¿Qué palabras están mal escritas?

*USO DE LA J. (LIM).

*Palabras terminadas en -illo, -illa, -aje y -eje. ANIMACIÓN.

*Uso de la J.

*Ortografía para 4º. Paquete de actividades JClic. En la segunda pantalla haz clic en -ger, -gir.

LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE PESO (I)

TEMA 8: Las medidas de capacidad y de peso

RECUERDA, PIENSA, APLICA...

RECUERDA:  

*Me expreso. Clic en la segunda imagen. Ábrela en una ventana nueva para poder consultar la tabla que hay en la ficha (primera imagen). OBSERVACIONES: El modelo de coche que tiene Sergio es el FERRARI TESTAROSSA y el de Ana, el LAMBORGHINI GALLARDO. Es necesario saberlo para hacer las actividades 2 y 3.

*Medidas de capacidad. Recuerda lo que aprendimos el curso pasado. Completa con los recipientes que tienes arriba.

Si no abre la actividad anterior, haz clic AQUÍ.

*MEDIDAS DE CAPACIDAD.

*El medio litro y el cuarto de litro. Vamos a recordar lo que aprendimos el curso pasado.

*¡Qué capacidad!

*CAPACIDAD.

*Medio / Cuarto.

*Medio, cuarto y tres cuartos de kilo.

LA RELACIÓN HUMANA (I)

TEMA 4: La relación humana

Sentimos cosas y reaccionamos 

RECUERDA:

La función de relación nos permite percibir todo lo que ocurre a nuestro alrededor y reaccionar de una forma adecuada.

En la relación intervienen los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.

Haz clic en la imagen anterior para verla más grande.
 

*La función de relación. Arrastra las cajas para colocar en su orden correcto los pasos de este proceso.

*La relación.

*¿Cómo ocurre la función de relación?

*Las partes del sistema nervioso.

PALABRAS TERMINADAS EN -D Y EN -Z

Palabras terminadas en -d y en -z

RECUERDA:

Más ejemplos: red → redes, pez → peces.

*Escucha y observa atentamente.

*Completa las palabras.

 
* z, d, ces, des. Completa el singular y el plural de estas palabras con la terminación que corresponda en cada caso.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ. (Se abrirá en pantalla completa).

*Relaciona.

*Crucigrama.

*Palabras terminadas en -d y en -z. Recuerda lo que aprendimos el curso pasado.

*Palabras terminadas en -d o en -z. Completa las palabras con -d o con -z.

Si no abre la actividad anterior haz clic AQUÍ.

*Palabras terminadas en -d y en -z. 

¿Sabes cómo terminan estas palabras? 

Unos cuantos sinónimos.

*LA Z Y D FINAL. (LIM).  

*Ortografía de la D.

*Palabras terminadas en -z y -d. ANIMACIÓN. Clic en los apartados 5, 6 y 7. (En los apartados anteriores repasarás los sonidos c, z y qu).

Si no abre la animación anterior haz clic AQUÍ.

*Gusiletras. Paquete de actividades JClic. Haz clic en -D FINAL. Esta aplicación te servirá para repasar mucho más sobre ortografía.

*Ortografía de la D.

*Uso de la Z.