LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE PESO (VII)

TEMA 8: Las medidas de capacidad y de peso

El gramo y la tonelada

RECUERDA:

*El gramo.

*Masa. Haz clic en Alumnos y después en Masa (en la balanza).

*La balanza. Haz clic en La balanza.

*UNIDADES DE MASA. (LIM). 

*Unidades de masa. (LIM). 

*Unidades de masa. (Y mucho más).

*LA MASA. Instrumentos de medida y unidades convencionales: el kilogramo. ANIMACIÓN.

Si no abre la animación anterior haz clic AQUÍ.

*LA MASA. El peso de los cuerpos. ANIMACIÓN.

*OrDeNa PeSoS. Puedes elegir trabajar con 2, 3, 4, 5 ó 6 figuras. Selecciona la opción en la parte superior izquierda.

*MASA. Unidades de Masa.

*Calcula su peso. (Generador). Observa las balanzas y calcula el peso de cada animal. Un juego en el que se han de calcular pesos utilizando la operación de la división pero que exige pensar un poco antes.

 
*Pesamos.PIENSO EN EL PESO. Paquete de actividades JClic. Si te fijas en las tres pesadas de cada situación podrás deducir cuánto pesa cada cosa. ¡Presta mucha atención!

*Jugamos con la balanza (I). EL PESO Y LA MASA.

*Jugamos con la balanza (II). Balanza numérica.

*Jugamos con la balanza (III). Pesas.

*Balanza Numérica. Esta herramienta permite al alumnado familiarizarse con multitud de conceptos matemáticos básicos tales como igualdades y desigualdades de números, descomposiciones numéricas, propiedades de las operaciones aritméticas básicas, etc. 
OBJETIVOS para el Segundo Ciclo:

• Comparar, ordenar, componer y descomponer números hasta el 99.999.
• Automatizar el cálculo de la suma, resta, multiplicación (por dos cifras) y división (por una cifra).
• Resolver situaciones problemáticas cotidianas sencillas, utilizando dos de las cuatro operaciones básicas.

¿Te atreves con las dos aplicaciones siguientes?

*PESA PENSANDO 1.

*PESA PENSANDO 2.