Las TIC en Primaria

LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA

2012-02-15T20:30:00.002+01:00

Para repasar conceptos y ampliar vuestros conocimientos sobre la representación de la Tierra, pinchad en el recuadro (CIENCIAS, GEOGRAFÍA E HISTORIA).

EL AGUA EN LA NATURALEZA

2012-02-15T20:11:00.012+01:00

Muy buen recurso en LIM que nos servirá de repaso del tema que estamos trabajando. Clic en el recuadro.

EL AIRE Y EL AGUA

2012-02-14T20:30:00.007+01:00

Recurso de Vedoque sobre el aire y el agua. Está muy bien elaborado y además tiene actividades interesantes y juegos. Clic en el recuadro.

EL CICLO DEL AGUA (ANIMACIONES)

2012-02-13T20:26:00.003+01:00

*Esta aplicación te ayudará a entender mejor el ciclo del agua de una forma didáctica y divertida. ¡Verás cómo te gusta!

*Estupenda animación sobre el ciclo del agua.

*Animación para entender mejor el ciclo del agua.

PALABRAS CON BL Y BR

2012-02-13T20:20:00.004+01:00

*Actividades para repasar palabras que llevan bl y br para diferenciarlas de las que llevan b-l y b-r.

*Completa las palabras siguientaes con bl o br.

*Completa las palabras siguientaes con bl o br.

*ANIMACIÓN: Palabras con br y bl. ¡Estupenda!

*LA BRUJA BRUNILDA (BR, BL)

LECTURA COMPRENSIVA: EL PLANETA FRUTOS

2012-02-11T19:20:00.028+01:00

EL PLANETA FRUTOS (Extracto) (Autora: Mª José Pedro-Viejo)
Lee detenidamente el texto y elige la respuesta correcta al enunciado planteado. Una vez que la has marcado, debes pinchar en "Comprobar" y si no es la correcta, debes intentarlo de nuevo.

¡Adelante!

Cuando termines las preguntas de comprensión lectora, pincha en el recuadro "Ejercicio siguiente", en la parte superior, y así, hasta el final.

LOS DIMINUTIVOS Y LOS AUMENTATIVOS

2012-02-10T17:50:00.022+01:00

*Arrastra cada palabra a donde corresponda según sea un diminutivo o un aumentativo.

*Marca el diminutivo en las frases siguientes.

*Escribe los aumentativos de las palabras siguientes.

*También pincha AQUÍ.

*ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN: Aumentativos y diminutivos (LIM)

*Con estas actividades JClic, además de trabajar los aumentativos, vamos a repasar el número de los sustantivos y el guión.

PRÁCTICA DE LA DIVISIÓN

2012-02-10T17:35:00.007+01:00

Os pongo estas actividades para seguir trabajando con la división. Recordad que sólo practicando conseguiremos aprender a hacerlas. Clic en los recuadros.

EL CICLO DEL AGUA

2012-02-08T20:14:00.003+01:00

*Descubre el ciclo natural del agua con Ploppy.

*Pasa el cursor sobre los números y entenderás mejor el ciclo del agua.

*Unidad Didáctica "El agua" para el segundo ciclo de Ed. Primaria, realizada en "Cuadernia". En ella conoceremos los usos del agua, los estados en los que se presenta, sus cambios, el agua dulce y salada, el ciclo del agua,….Pinchad en la imagen para acceder.

*EL CICLO DEL AGUA (LIM)

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( VII )

2012-02-06T20:32:00.005+01:00

Otro juego para practicar las tablas de multiplicar. Haz clic en el resultado de la multiplicación en su fila correspondiente.

¡Ya no podemos fallar!

LOS TRABALENGUAS

2012-02-06T20:15:00.002+01:00

Los trabalenguas son juegos de palabras con sonidos difíciles de pronunciar juntos. Con frecuencia se dice una oración y luego se repite en el orden inverso. Otras veces los trabalenguas se hacen a partir de una oración en la que después se combinan de otro modo las palabras o sílabas difíciles.
Se trata de decirlos con claridad y rapidez, aumentando la velocidad sin dejar de pronunciar ninguna de las palabras.

¿Puedes hacerlo?... ¡Inténtalo!
¿Se te traba la lengua?
¿Se te lengua la traba?

Además de trabalenguas, encontrarás leyendas, adivinanzas, refranes, cuentos... Es una página muy interesante y divertida. Clic en la imagen para entrar.

"Si al pronunciar te trabas con las palabras,practica con trabalenguas,porque trabalenguando, trabalenguando,te irás destrabalenguando"

*¡QUE NO SE OS TRABE LA LENGUA!

*TRABALENGUAS (PALABRAS AMIGAS)

*LA MÁQUINA DE TRABALENGUAS (PEQUENET)

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( VI )

2012-02-03T17:30:00.006+01:00

Completísimo paquete de actividades JClic para repasar todas las tablas de multiplicar. Clic en la imagen para empezar.

¡A ver si nos sabemos las tablas!

EL DOBLE, LA MITAD, EL TRIPLE Y LA TERCERA PARTE

2012-02-01T20:03:00.016+01:00

Los conceptos de doble y triple ya los aprendimos en el tema anterior. Recordamos que para calcular el doble de un número hay que multiplicar por 2. Para calcular el triple hay que multiplicar por 3.

Ahora estamos con la mitad, el tercio y el cuarto, y ya sabemos que hay que dividir por 2, por 3 y por 4 respectivamente. Con este juego practicaremos: doble, mitad, triple y tercera parte. Aunque hay dos niveles de dificultad, de momento pincharemos en el nivel 1 (para el nivel 2 no estamos preparados aún).

LA PLANTAS ( III )

2012-02-01T19:26:00.007+01:00

Otro paquete de actividades JClic para repasar las plantas. Clic en el recuadro para empezar.

LOS MÚSICOS DE BREMEN

2012-01-31T16:50:00.005+01:00

*Paquete JClic con diversas actividades relacionadas con el cuento "Los músicos de Bremen": narración del cuento, onomatopeyas, vocabulario, comprensión lectora y concordancia artículo-nombre.

*Lee AQUÍ el cuento.

El jueves, día 2, iremos al teatro...¡QUÉ BIEN!...

*La Bicharanga es una obra de teatro musical de lo más divertida que nos sumerge en un viaje hacia un lugar soñado... Un viaje hacia la libertad...Así es como se encuentran estos cuatro amigos: una gata, un perro, una gallina y un burro. Todos tienen algo en común: huyen de la opresión de sus dueños para buscar un lugar mejor. Y aunque las diferencias son notables, encuentran un sueño que les une: FORMAR UNA BANDA DE MÚSICA. Para luchar por ese sueño, emprenden la delicada aventura de la convivencia, el intenso camino de quien persigue un sueño, el viaje a un lugar lleno de sorpresas...

La historia está basada en el famoso cuento de los Hermanos Grimm: "Los músicos de Bremen".

Contadme después en clase y en los Comentarios qué os ha parecido la obra de teatro.

LAS PLANTAS ( II )

2012-01-30T21:45:00.003+01:00

*Completo paquete de actividades JClic donde se trabajan LAS PLANTAS: características, tipos, partes y funciones vitales. Clic en el recuadro para acceder.

*Otro paquete de actividades JClic sobre las plantas: sus partes, tipos de plantas, cómo crecen...Pinchad en la imagen para entrar.

EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL ADJETIVO

2012-01-30T21:40:00.012+01:00

LIM que, además de trabajar el género y el número del adjetivo, incluye actividades sobre las onomatopeyas, mb/mp y la carta. Trataremos la carta en el próximo tema, así adelantamos algo. Clic en la imagen.

PALABRAS TERMINADAS EN -D, EN -Z Y EN -Y

2012-01-27T20:02:00.005+01:00

Recuerda: Las palabras que terminan en -d forman el plural en -des: ciudad, ciudades.
Las palabras que terminan en -z forman el plural en -ces: disfraz, disfraces.

*Completa las palabras con d o con z.

*Completa el singular y el plural de estas palabras con la terminación que corresponda en cada caso.

Recuerda: El plural de los nombres que acaban en -y termina en -yes, excepto jerséis: rey, reyes; ley, leyes.

*PALABRAS TERMINADAS EN -Y. Clic en el rey del ajedrez.

30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ

2012-01-26T20:35:00.006+01:00

Como cada año, el día 30 de enero se celebra el Día Internacional de la No Violencia y de la Paz. En el Colegio, a nivel de Ciclo, estamos preparando un mural que, bajo el título "LOS IDIOMAS DE LA PAZ", representa la palabra PAZ en muchos idiomas.

Nosotros cada día podemos construir la PAZ con nuestras acciones.Lee el decálogo y piensa si tú puedes hacer la PAZ. Después pásatelo bien con estos juegos que he encontrado en "Palabras Amigas". Son: Puzzles, Sopa de letras, Encuentra las diferencias y Ahorcado de la PAZ. Clic en la imagen para acceder a los juegos.

Decálogo para hacer la PAZ

Uno. Eres alguien muy importante y único. Quiérete.
Dos. Anima y valora a tus amigos. Comprobarás que les gusta.
Tres. Descubre que ser todos distintos es muy bonito.
Cuatro. Da las gracias y pide las cosas por favor. ¡Es muy fácil!
Cinco. Aprende a escuchar, así comprenderás mejor a los que te rodean.
Seis. Haz tus trabajos lo mejor que puedas. Tu esfuerzo vale la pena.
Siete. Si cumples con tus tareas y encargos, todo funcionará mejor.
Ocho. Trabajando con otros en grupo, conseguirás más que tú solo.
Nueve. Te sentirás feliz si compartes con los demás.
Diez. Si pones PAZ dentro de ti, lo que te rodea tendrá PAZ.

*Ahora, un LIM sobre la Paz. Pincha en el recuadro para acceder. Después, clic en CASTELÁN (CASTELLANO). ¡Verás cuánto aprendes!

LAS PLANTAS ( I )

2012-01-26T20:08:00.003+01:00

*Sencillo recurso flash con el que aprenderás a identificar las partes de una planta o las diferencias entre árbol, arbusto e hierba. Clic en el recuadro.

*CONOCEMOS LAS PLANTAS: 1. Clasificamos las plantas. 2. Las partes de la flor.

LA MULTIPLICACIÓN ( II )

2012-01-25T20:50:00.005+01:00

Aquí os pongo un paquete de actividades JClic para practicar la multiplicación. ¡Ánimo! Pinchad en el recuadro. ¡Practicando aprenderéis!

LA DIVISIÓN COMO REPARTO

2012-01-24T17:46:00.021+01:00

Como ya hemos empezado con la división, os pongo estos dos juegos como iniciación. Espero que os gusten. Pinchad en los recuadros.

NÚMEROS PERDIDOS

2012-01-22T13:22:00.024+01:00

Ejercicios de autocompletar sumas, restas y multiplicaciones, con un diseño muy agradable.
Estupendos para el repaso de las tablas de multiplicar y... por qué no de las sumas y restas, aunque el nivel es muy básico.
A Hexamano, un extraterrestre, se le han borrado algunos números de su libreta de cuentas. Ahora tú tienes que ayudarle a colocarlos en su sitio. Suma, resta y multiplica para echarle una mano. Clic en la imagen para jugar.

LOS CHISTES

2012-01-21T19:08:00.013+01:00

Página de "PEQUELANDIA" con un montón de chistes para que te rías un rato, aprendas los que te gusten y los cuentes para que los demás también se rían. Hay sobre "Animaladas", "¿Cómo se dice?", "Jaimito", "Colmos", etc. Clic en el recuadro, después en el tema que quieras y...¡ja, ja, ja...! ¡reirse es bueno!..

¡ATRAPA AL CORRECTO!

2012-01-20T17:08:00.019+01:00

Con este juego se persigue incrementar la rapidez de cálculo mental. Hay 3 niveles:

Suma ( 1 al 10 ).

Suma ( 1 al 100 ).

Multiplica.

Se trata de marcar el animalito de la granja que lleva el número que coincide con el resultado de la operación que se te propone. Es bastante sencillo. Practicad especialmente "Multiplica", pues es otra forma de repasar las Tablas de Multiplicar.

LOS PERSONAJES DE LOS CUENTOS POPULARES

2012-01-19T19:37:00.026+01:00

Relaciona cada texto con su cuento. Clic en el recuadro para entrar en el menú principal. A continuación, pinchad en UNIDAD 11: La luna es un queso. Después, en Actividad 2 Expresión escrita: La narración.

LA "R" Y LA "RR" ( III )

2012-01-19T18:40:00.004+01:00

*Pincha en el recuadro y practica la norma ortográfica. ¡Te gustará!

*Comprueba lo aprendido sobre el uso de la "r" o "rr". Clic en las letras.

LOS ANIMALES ( III )

2012-01-18T20:30:00.003+01:00

*Animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces/Animales invertebrados: en este conjunto de actividades, solo se trabajan los insectos.

*Conjunto de actividades para repasar los animales vertebrados. En las páginas 22 y 24 observaréis que no se pueden colocar los nombres de los animales (hipopótamo y murciélago), no os preocupéis, debe ser un error de la aplicación, seguid con las otras.

*Clic en el recuadro para seguir repasando los animales.

LOS ANIMALES ( II )

2012-01-17T20:25:00.003+01:00

*Interesante animación sobre los animales vertebrados: características generales, clasificación, dónde viven, de qué se alimentan, cómo se reproducen, de qué tienen el cuerpo cubierto y por dónde respiran. Con ejemplos y actividades para comprobar lo aprendido. Clic en la imagen, ¡os gustará y aprenderéis!

*Otro recurso multimedia sobre los animales vertebrados. ¡Fantástico! Pinchad en la imagen.

EL ADJETIVO

2012-01-17T20:10:00.005+01:00

*Marca los adjetivos entre todas las palabras del recuadro. Después, escribe los antónimos de los adjetivos.

*Pon los adjetivos en el lugar adecuado en este texto.

*Elige los adjetivos que describen a la persona de la imagen.

*Completa la descripción de Telma y Bruno con las palabras del recuadro.

*Completa el texto siguiente colocando cada término en su lugar.

LOS ANIMALES ( I )

2012-01-15T12:50:00.005+01:00

*LOS ANIMALES. En este paquete de actividades Jclic se repasan las características de los animales vertebrados e invertebrados, domésticos y salvajes.

*Clasificación de los animales. Paquete de actividades sobre la clasificación básica de los animales según:
» Su esqueleto.
» Su alimentación.
» El modo de reproducción.

LA MULTIPLICACIÓN ( I )

2012-01-14T18:53:00.005+01:00

*Multiplicaciones sin llevar. Clic en el recuadro. ¡Son muy fáciles!

*Multiplicaciones con llevadas. Practicad un poco, ¡os vendrá muy bien!

¿QUÉ COMEN LOS ANIMALES?

2012-01-14T18:43:00.036+01:00

JUEGO: Tienes que ayudar a Manolo a superar una prueba para poder trabajar en el zoo. Para que consiga el trabajo debes lograr un mínimo de 20 puntos. ¿Cómo? Dándole a cada animal el alimento adecuado (según sea carnívoro, herbívoro o insectívoro). Clic en la imagen para empezar a jugar.

LA "R" Y LA "RR" ( II )

2012-01-13T20:11:00.043+01:00

*Completa las palabras con "r" o "rr". Clic en el recuadro.

*Repasamos el uso de "r" o "rr". Clic en las letras.

LA "R" Y LA "RR" ( I )

2012-01-12T22:19:00.072+01:00

Recuerda:
El sonido suave de la r se escribe con una sola r.
El sonido fuerte de la r se escribe con una r al principio de palabra y detrás de l, n y s. Con dos rr si va entre vocales.
*PINCHA EN LA IMAGEN. Observa atentamente las palabras y después completa con "r" o con "rr" según corresponda.

*Completa con "r" o "rr", ¡no te equivoques!

* ¿R suave o R fuerte? Escribe el nombre de lo que ves en la imagen.

MULTIPLICAR POR 10, 100 Ó 1.000

2012-01-10T22:15:00.026+01:00

*Hemos aprendido que para multiplicar un número por 10, 100 ó 1.000, añadimos uno, dos o tres ceros a la derecha del número. En general, para multiplicar un número por la unidad seguida de ceros, se añaden a la derecha del número tantos ceros como acompañen a la unidad. Haz clic en el recuadro para practicar.

*Pinchando en el segundo recuadro podrás seguir practicando.

CHEESE HUNT (CAZA DE QUESO)

2012-01-08T18:28:00.021+01:00

Ayuda a este pequeño ratón a coger todas las porciones de queso que encuentre para que se las coma. Consigue superar los cinco entretenidos niveles de los que se compone el juego. Para controlar a nuestro pequeño personaje tendrás que utilizar los cursores (flechas del teclado) y la tecla "espacio" para conseguir grandes saltos. Impúlsate saltando sobre los objetos (si saltas sobre una seta llegarás más alto). ¡Cuidado con los clavos!
¡Es un juego muy divertido!

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( V )

2012-01-08T12:55:00.004+01:00

¿Cómo llevas las tablas de multiplicar?...¿bien?...¿necesitas repasar?...Si ya te las sabes, te propongo este juego:
¡Alcanza a Malasombra y ayuda al señor Pi a rescatar a Bombi antes de que se acabe el tiempo! ¡Necesitamos que te sepas las tablas de multiplicar para contestar muy rápido! ¿Te atreves? ¡Mucha suerte!

AUTOCONTROL. LA ATENCIÓN

2012-01-06T18:15:00.005+01:00

Autocontrol. La atención:

*Percepción de semejanzas y diferencias.

*Integración visual.

*Itinerarios y Laberintos.

*Discriminación visual.

*Discriminación figura-fondo.

OBJETIVO DIDÁCTICO: Importancia de la atención en la realización de tareas.
Clic en el recuadro y...¡presta mucha atención!

¡BÚSCAME!: JUEGO DE OBSERVACIÓN

2012-01-04T20:55:00.018+01:00

Pon a prueba tu observación y memoria. ¡Busca un animal escondido entre muchos!

Tienes 10 segundos para encontrarlo. Muestra tu agudeza visual y hazlo rápidamente, porque no resulta tan fácil como parece en un principio.

LOS REYES MAGOS

2012-01-04T17:00:00.003+01:00

Los Reyes Magos son parte de la magia de la Navidad aunque a determinada edad los niños comienzan a preguntar si es o no verdad que existen. Aquí dejo una singular historia que puede ayudar a los padres y madres a explicar a los niños la tradición de los regalos en estas fechas, sin destrozar su ilusión. No olvidemos que...si hay algo importante en la fiesta de Reyes son los niños.

EL CAMELLO COJITO

2012-01-03T16:56:00.032+01:00

*Historia en poesía llena de humor e ingenio. ¿La conocéis?
Vamos a leerla:

EL CAMELLO COJITO
(AUTO DE LOS REYES MAGOS)
(Gloria Fuertes)

El camello se pinchó
con un cardo en el camino
y el mecánico Melchor
le dio vino.

Baltasar fue a repostar
más allá del quinto pino....
e intranquilo el gran Melchor
consultaba su "Longinos".

-¡No llegamos,
no llegamos
y el Santo Parto ha venido!
-Son las doce y tres minutos
y tres reyes se han perdido-.

El camello cojeando
más medio muerto que vivo
va espeluchando su felpa
entre los troncos de olivos.

Acercándose a Gaspar,
Melchor le dijo al oído:
-Vaya birria de camello
que en Oriente te han vendido.

A la entrada de Belén
al camello le dio hipo.
¡Ay, qué tristeza tan grande
con su belfo y en su hipo!

Se iba cayendo la mirra
a lo largo del camino,
Baltasar lleva los cofres,
Melchor empujaba al bicho.

Y a las tantas ya del alba
-ya cantaban pajarillos-
los tres reyes se quedaron
boquiabiertos e indecisos,
oyendo hablar como a un Hombre
a un Niño recién nacido.

-No quiero oro ni incienso
ni esos tesoros tan fríos,
quiero al camello, le quiero.
Le quiero, repitió el Niño.

A pie vuelven los tres reyes
cabizbajos y afligidos.
Mientras el camello echado
le hace cosquillas al Niño.

CARTA A LOS REYES MAGOS

2012-01-02T12:20:00.011+01:00

¿Todavía no has escrito tu carta a los Reyes Magos?

Escoge a tu Rey Mago favorito y ayúdale a recoger todos los regalos que hay repartidos por el escenario de este divertido juego de plataformas. Tienes seis minutos para que tu Rey se haga con los 21 regalos que se diseminan por el paisaje. ¡Encuéntralos como sea! Cuantos más regalos recojas, más juguetes podrás añadir en tu carta para los Reyes Magos. También puedes personalizar la carta con tu fotografía e imprimirla para enviarla a sus majestades. (Se juega con las flechas del teclado).

¡FELIZ AÑO 2.012!

2011-12-31T17:25:00.032+01:00

"Que nunca nos falte un sueño por el que luchar, un proyecto que realizar, algo que aprender, un lugar a donde ir y alguien a quien querer"
¡Feliz 2.012!

PUZZLES NAVIDEÑOS ( II )

2011-12-31T17:25:00.010+01:00

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( IV )

2011-12-30T20:40:00.004+01:00

REPASA DE FORMA DIVERTIDA LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Para repasar y practicar las tablas de multiplicar. Elige la tabla que quieres que te pregunte y comenzará a preguntarte. Si el dibujo se transforma, habrás acertado. ¡Qué bien!

REPASO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO (PRIMER TRIMESTRE)

2011-12-29T16:12:00.008+01:00

Para repasar los cinco temas que hemos trabajado en clase durante el primer trimestre, clic en el libro. ¡Ánimo, un repasito nos vendrá bien!

REPASO DE LENGUA (PRIMER TRIMESTRE)

2011-12-28T11:15:00.004+01:00

¿Qué tal van las vacaciones?... ¡muy bien!, ¿verdad? Seguid disfrutando de ellas. Aquí os pongo un paquete de actividades de repaso de Lengua que os vendrán muy bien. Clic en el recuadro para empezar.

JUEGOS SM

2011-12-26T18:53:00.019+01:00

Luna vive en el fondo del mar, ¿quieres jugar con ella?
Los juegos que te ofrece son:

Palabras en orden.

De palabra en palabra.

Centenas de alimentos.

Pirámide de medidas.

Gráficos de barras.

Problemas en el desierto.

La oca del cuerpo humano.

Sopa de letras.

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( III )

2011-12-26T11:24:00.007+01:00

"Juguemos con las tablas"

Juego de las cuatro en raya multiplicando para dos jugadores. Gana quien consiga hacer 4 en línea de su color. Pero...¡os tenéis que saber las tablas!

LIBROS DEL RINCÓN

2011-12-20T20:24:00.035+01:00

Buscando lecturas para estas vacaciones, he encontrado un estupendo rincón con un montón de libros que podéis leer on line. Entre otros títulos, están los siguientes:
*Momo.
*El Pizarrón Encantado.
*El lenguaje de los pájaros.
*Mi amigo el pintor.
*Negrita.
*Pateando Lunas.
*El Manchas.
*Konrad o el niño que salió de una lata de conservas.
*Rosalinde tiene ideas en la cabeza.
*¡Julieta, estate quieta!
*Cuentos para jugar: cada cuento tiene tres finales a escoger. El/La lector/a lee, mira, piensa y ... si no encuentra un final a su gusto, puede inventarlo, escribirlo o dibujarlo por sí mismo.

Pinchad en la imagen y elegid el cuento que queráis leer.

¡Que os divirtáis!

¡FELIZ NAVIDAD! ( II )

2011-12-20T20:15:00.004+01:00

Pinchad en la imagen. Después, clic en el sello para abrir la postal y seguid las instrucciones. Están en inglés, pero os digo qué tenéis que hacer: primero pinchad en la bola de nieve grande. Después arrastrad la mediana y la colocáis sobre ella, y por último hacéis lo mismo con la más pequeña para formar el muñeco de nieve. A continuación, cuando salga arriba la instrucción, pinchad en el muñeco de nieve y...¡veréis qué bonito!...

¡FELIZ NAVIDAD! ( I )

2011-12-19T20:15:00.002+01:00

L@s alumn@s de 3º A deseamos a todos los visitantes del Blog...

Somos:

Y la maestra...

CUENTO DE NAVIDAD

2011-12-18T12:42:00.004+01:00

Aquí os dejo "EL CUENTO DE NAVIDAD" de DISNEY en tres vídeos. Si no los podéis ver seguidos lo hacéis en tres ratitos diferentes. Deseo que os guste. ¡Feliz Navidad!

EL DIÁLOGO

2011-12-17T17:28:00.033+01:00

Recuerda:
Escribir un diálogo es reproducir por escrito lo que dicen las personas cuando hablan.

Delante de las palabras que dice cada persona se escribe una raya (-).

*Ordena del 1 al 6 el diálogo entre Pizca, Pozco y Mamá.

*Ordena las frases correctamente para completar el diálogo.

EL ARTÍCULO

2011-12-17T16:55:00.019+01:00

Pon a prueba lo aprendido.Añade los artículos en la siguiente oración. Pincha en el recuadro.

LA COMA

2011-12-17T16:38:00.028+01:00

Vamos a repasar el uso de la coma (,). Coloca la coma donde sea necesario. Clic en el recuadro.

ABETO NAVIDEÑO

2011-12-16T20:30:00.004+01:00

¡Tu abeto navideño virtual! ¿Quieres decorarlo? Primero elige el tipo de árbol pinchando en las flechas amarillas. Cuando lo hayas elegido, haz clic sobre el mismo y...¡a adornarlo!

MONTA EL BELÉN

2011-12-15T20:43:00.011+01:00

*Pincha sobre los personajes y arrástralos para montar el Belén. ¡Manos a la obra!

*ARMA EL PESEBRE Y ENCONTRARÁS UN MENSAJE.

PUZZLES NAVIDEÑOS ( I )

2011-12-14T19:30:00.005+01:00

Como estamos tan cerquita de la Navidad, aquí os pongo unos puzzles. Podéis elegir entre cuatro dibujos navideños diferentes así como el número de piezas que queráis que tenga el rompecabezas: 6, 12 ó 24. Ya sabéis que los puzzles requieren atención...pero...¡a vosotros no hay juego que se os resista! Clic en el recuadro para acceder.

LA SALUD

2011-12-13T19:07:00.015+01:00

Con esta aplicación podéis repasar los HÁBITOS SALUDABLES repartidos en las siguientes secciones:
LA SALUD: trata las enfermedades, las medicinas y las vacunas, y se plantean actividades para comprobar lo aprendido.
ALIMENTOS SALUDABLES: grupos de alimentos y sus orígenes.
HÁBITOS SALUDABLES: consejos sobre higiene, ejercicio físico y descanso. Incluye una actividad de Lengua en la que debéis separar las palabras de una frase en la que se han eliminado los espacios y otra en la que os podéis cepillar los dientes virtualmente..
Para reforzar estos tres apartados hay tres LECTURAS con actividades de comprensión lectora y varias actividades de REPASO.
Por último un JUEGO en el que tenéis que ayudar a la vedoque Velila a conseguir sus cinco raciones de frutas y hortalizas sin que las bacterias la capturen.
Espero que os resulte divertido.

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( II )

2011-12-11T19:04:00.008+01:00

Divertido juego para practicar las tablas de multiplicar. Responde a la pregunta antes de que las hormigas se coman la comida.

¡Si no estas listo/a las hormigas se te comeran la merienda!

(Como en clase hemos trabajado, hasta ahora, las tablas del 1, 2, 3 y 4, practicad con ellas)

JUEGOS DE NAVIDAD

2011-12-10T21:45:00.009+01:00

Como se acerca la Navidad os pongo estos juegos de los Vedoques:

*Navidad 2.011
Un juego de Navidad compuesto por tres actividades diferentes para divertirse:

*Los Reyes Magos contra las SERPIENTES GIGANTES del desierto: un rey mago tiene que recuperar los regalos para poder entregárselos a los niños.
*REPARTE REGALOS: Papá Noel surca los cielos para dejar regalos en todas las casas. Tendrás que dirigir el trineo con mucho cuidado para no tropezar con los aviones y pulsar "espacio" para dejar caer los regalos sobre las casas.
*LA CARRERA DE TRINEOS: tendrás que enfrentarte a Papá Noel en una carrera de trineos sobre el hielo. Cuenta con 3 circuitos diferentes.

*Este otro juego, SELECCIÓN NAVIDEÑA, consta a su vez de tres juegos:
*A BELÉN: tienes que mover con las flechas del teclado a un rey mago para que no tropiece con los cactus y vaya cogiendo regalos. Al principio es fácil pero la cosa se complica cuando tienes que controlar a 2 ó 3 reyes simultáneamente.
*GANA A PAPÁ NOEL: Santa Claus te ha retado a una carrera montado en su trineo. Debes pulsar alternativamente las teclas de flecha derecha y flecha izquierda para que corra el camello, ¿quién ganará?
*REGALOS: los Vedoques se han convertido en ayudantes de Papá Noel y tú debes moverlos para que los regalos lleguen hasta el trineo.
Pincha en las imágenes para empezar a jugar.

CÁLCULO MENTAL (SUMAS)

2011-12-10T16:02:00.005+01:00

¡Ayúdale al oso panda a hacer los cálculos!

Hay que calcular y escribir el resultado de la suma que debería salir en cada una de las 8 puntas de la estrella. Estupenda aplicación que genera ejercicios de cálculo mental de sumas.

NOSOTROS/AS

2011-12-06T13:20:00.037+01:00

"Ningún día te acostarás sin aprender una cosa más"

Como dice el refrán, hoy tenía que aprender algo y he aprendido a crear nubes de palabras. Pienso: ¿qué mejor prueba que crear una con nuestros nombres? Ya me diréis si os gusta.

¿Os gusta más esta nube? Es diferente.

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

2011-12-04T21:52:00.056+01:00

*Los antónimos o contrarios son palabras que significan lo opuesto. Por ejemplo: Claro y oscuro son antónimos. En el tema 2 aprendimos que los sinónimos son términos que tienen un significado parecido. Por ejemplo: Pelo y cabello son sinónimos. Clic en la imagen para repasar.

*En esta aplicación podrás trabajar, además de los sinónimos y antónimos:
-Ordenar palabras de una frase.
-Ordenar una secuencia de frases.
-Comprensión lectora.
-Señalar la palabra que no guarda relación con el resto.
Pasa el cursor por las ventanas de abajo e irás viendo los diferentes aspectos a trabajar.
Haz clic y ¡diviértete! (Pincha en Nivel básico)

*Arrastra sobre la palabra el antónimo correspondiente.

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR ( I )

2011-12-03T13:30:00.009+01:00

*Programa hecho en flash para estudiar y practicar las tablas de multiplicar on-line. Están las tablas desde la del 2 hasta la del 9. Clic en la que queráis practicar. Además, en la parte inferior izquierda encontraréis una flechita roja parpadeante que señala como novedad "Nuevas Tablas", pinchad para aprender y repasar.
Como en clase, hasta ahora, hemos trabajado las tablas del 2 y del 3, practicad sobre todo éstas; las demás, más adelante, pero como ya las aprendísteis el curso pasado, quien se las sepa, puede trabajar con ellas.

6 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ( II )

2011-12-01T17:12:00.004+01:00

Aquí os pongo unos puzzles sobre los temas básicos de la Constitución (vistos en Actiludis). Componiéndolos pasaréis un rato entretenido y, además, aprenderéis (que es el objetivo principal). Pinchad en las imágenes. Si alguno de los puzzles está hecho (que puede ocurrir), pinchad en la ruedita de la parte inferior izquierda y seleccionar "Desordenar" y después "Aceptar" en el mensaje de página web que os saldrá en el centro de la pantalla.

*Derechos.

*Bandera de España.

*Escudo de España.

6 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ( I )

2011-12-01T17:00:00.013+01:00

6 de diciembre de 2.011: la Constitución cumple 33 años.

Con motivo de la celebración del Dia de la Constitución os dejo una aplicación didáctica para aprender cosas sobre ella de forma divertida. Es buenísima, como todas las aplicaciones de la Junta de Castilla y León. Clic en la imagen para acceder.

EL PRINCIPITO Y OTROS CUENTOS

2011-11-30T21:41:00.004+01:00

Aprovechando la referencia que hoy nos ha hecho en clase Mauri, el sociólogo, sobre El Principito, en la actividad sobre "Sostenibilidad y Derechos Humanos" realizada por Holcim, he pensado poner el cuento en el blog, pues, sin duda, merece la pena leerlo. Nos enseña tantas cosas hermosas...

¿Sabías que "EL Principito" es el segundo libro más traducido del mundo, tan solo por detrás de La Biblia?

Es una historia que deja marca por la profundidad de sus mensajes filosóficos que, sin embargo, son expresados con la mayor sencillez. Tiene como protagonista a un pequeño héroe, con el que todos podemos identificarnos, que defiende valores como la amistad, la responsabilidad para con los demás, la sencillez, la bondad, el espíritu de superación, el optimismo, la aceptación de la diversidad, etc. El Principito es un aventurero muy valiente y, a menudo, también ¡un detective! ya que intenta resolver los problemas de los lugares que visita, llevando esperanza y soluciones a sus habitantes. Posee el don de hablar con animales y plantas y, además, tiene la capacidad de ver "con el corazón".

El personaje de El Principito es considerado en la actualidad un mensajero de la paz y un portavoz de los derechos humanos para el público infantil.

Clic en la imagen superior para leer el cuento. También podéis leer otros cuentos: "El traje nuevo del Emperador", "Pedro y el lobo", "El flautista de Hamelín", etc. Se pueden leer y escuchar on line. Además si pincháis en Inicio, accederéis al menú, donde hay cómics (en Biblioteca), deportes, juegos y más actividades interesantes. (Fuente: La Pandilla de Leo)

*También os dejo una aplicación flash de "El Principito" que es muy bonita. ¡No os la perdáis! Pinchad en la imagen del recuadro para acceder.

AYUDA A LOS PERSONAJES DE LOS CUENTOS

2011-11-29T18:52:00.002+01:00

Aquí tienes tres cuentos. Debes leerlos con mucha atención para comprender la historia y poder ayudar a los personajes a resolver los problemas que se les presentan. ¡Adelante!

*Un botón en el ombligo. (El dilema de Arturo, el niño del futuro)

*Elsa la astronauta. (De cómo Elsa Grunten venció al señor Miedo)

*Una fiesta de cumpleaños. (De cómo el Niño Esqueleto demuestra que es en gran chef)

LOS HUESOS Y LOS MÚSCULOS

2011-11-27T18:30:00.002+01:00

*Clic en la imagen para repasar sobre los huesos y los músculos.

SUMAS Y RESTAS (REPASO)

2011-11-26T16:00:00.010+01:00

Selecciona "suma" o "resta" en la parte superior. Después calcula mentalmente y haz clic en el resultado. O bien, usa el lápiz.

Puedes hacer cuentas de sumar y de restar con TU PROPIO LÁPIZ. ¡Emocionante!

LA RULETA DEL SABER

2011-11-25T21:50:00.004+01:00

¿Cuánto sabéis de huesos y articulaciones?, ¿probamos? Clic en la imagen

Objetivos del juego: 1.Conocer e identificar los principales huesos y articulaciones del cuerpo. 2.Conocer e identificar los diferentes tipos de movimiento que podemos realizar con las diferentes articulaciones.

JUEGO: EL CUERPO HUMANO

2011-11-25T21:30:00.004+01:00

Huesos y músculos, ¿sabes dónde están? Compruébalo con este juego.

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

2011-11-24T19:40:00.004+01:00

Todos los días deberíamos acordarnos de las personas que sufren violencia de género, pero en esta fecha más que nunca, ya que este día, 25 de noviembre, fue declarado "Día Internacional de Lucha contra la Violencia de Género" en el Primer Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1.981. En este encuentro la mujeres denunciaron la violencia de género a nivel doméstico y la violación y el acoso sexual a nivel de estados incluyendo la tortura y los abusos sufridos por prisioneras políticas. Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar el violento asesinato de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y María Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1.960 por la policía secreta del dictador Rafael Trujillo en la República Dominicana. Fue en 1.999 cuando la ONU dio carácter oficial a esta fecha.

Mañana lo celebraremos en el Colegio construyendo entre todos los alumnos un muro (ladrillo a ladrillo) con frases que denuncian el maltrato.

Os dejo un vídeo con frases y manifiestos contra la violencia de género con la música de una canción preciosa de Pasión Vega, cuya letra es, también, en contra de la violencia de género: "María se bebe las calles"

EL GÉNERO Y EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

2011-11-24T19:06:00.003+01:00

*(I) Cambia el género de todas las palabras como en el ejemplo. (II) Cambia el número de todas las palabras como en el ejemplo. Clic en el recuadro.
*Vocabulario. Nombres de parejas. FORMA PAREJAS CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO.

FÁBULAS

2011-11-23T21:30:00.004+01:00

Moraleja: Nunca te acostarás sin aprender algo nuevo.

"EL cabrito y el lobo", "La gallina y el diamante", "La gallina de los huevos de oro", "El pájaro herido", "La cigarra y la hormiga"... son solo 5 títulos de las 32 fábulas que podréis leer pinchando en el dibujo. Espero que os gusten.

CONOCE EL CUERPO HUMANO CON LUBINUBI

2011-11-23T21:20:00.005+01:00

Estupendo recurso de Educarex donde se aprenden y repasan los huesos, músculos y articulaciones.
Lubinubi te va a explicar todas las actividades para que sepas qué hacer. Hay sopas de letras, puzzles, juegos de memoria...¡Adelante!

LOS MÚSCULOS

2011-11-22T18:00:00.003+01:00

*Atiende bien y aprenderás muchas cosas sobre los músculos.

*LA MUSCULATURA. Para ampliar los conocimientos. En la actividad de la página 23, la respuesta correcta es "La musculatura", aunque la aplicación dice "Mal"; debe ser un error de la misma.

*MÚSCULOS DEL CUERPO HUMANO. AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS.

EL ESQUELETO

2011-11-22T17:23:00.005+01:00

*Estupenda animación para repasar todo lo que hemos aprendido en clase sobre el esqueleto. Clic en la imagen para acceder.

*EL MARCO DE MI CUERPO: EL ESQUELETO. Pinchad en la imagen para repasar lo aprendido.

*ESQUELETO DEL CUERPO HUMANO. ¿Sabes los nombres de los huesos de nuestro cuerpo?

LOS MISTERIOS DEL CUERPO HUMANO

2011-11-20T17:10:00.024+01:00

¿Te atreves a explorar este cole con Huesitos? ¿Sí? Pues pincha sobre el recuadro.

JUEGO: CONECTA 4

2011-11-20T13:43:00.005+01:00

Juega con otro jugador. Pincha en el lugar que quieras que se ponga la ficha. El objetivo es alinear 4 fichas del mismo color. ¡Divertido juego!

ASÍ SOMOS Y ASÍ VIVIMOS LAS PERSONAS

2011-11-20T13:31:00.034+01:00

Pincha en cada uno de los enlaces y realiza una serie de ejercicios sobre:
- EL APARATO LOCOMOTOR.
- EL ESQUELETO. Coloca los huesos dentro de la figura y forma un esqueleto.
- LOS SERES HUMANOS. (Repaso)

LA RESTA ( II )

2011-11-18T20:20:00.030+01:00

Realiza las siguientes restas y haz la prueba para comprobar si están bien hechas. Clic en la imagen (Restas I) y después en los siguientes enlaces.
*Restas II.
*Restas III.

MP Y MB

2011-11-18T19:35:00.013+01:00

*Clic en la imagen para repasar algunas palabras que cumplen la regla de ortografía "M antes de P y B".

*Añade "m" o "n" a estas palabras.

*¿Te gusta jugar al ahorcado? Pincha AQUÍ.

*ORTOGRAFÍA EDICINCO: ejercicios correspondientes a la regla m - n. Escribe "m" o "n" según corresponda.

*PALABRAS CON MP, MB. Interesante animación. Escucha y observa con mucha atención. Después juega con estas letras para practicar lo aprendido.

20 DE NOVIEMBRE: DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA

2011-11-17T18:16:00.003+01:00

El día 20 de noviembre de cada año se conmemora la fecha en que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre los Derechos del Niño en 1.959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1.989. Por ello, este día ha quedado institucionalizado en España como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia.
Sin olvidar que los derechos deben formar parte de la vida diaria de la infancia y adolescencia a lo largo de todo el año, en esta fecha tenemos la oportunidad de reflexionar sobre qué son los Derechos y en qué situación está el cumplimiento de los mismos.
En el colegio, mañana viernes, además de leer manifiestos alusivos a los Derechos de la Infancia, realizaremos la "IV Maratón Solidaria Colegio de Antas". La aportación económica voluntaria que se hará al inscribirse irá destinada a ayudar a los niños/as de la República Democrática del Congo, a través de la ONG "Save the Children". Todos los participantes recibirán un Diploma de participación y...la satisfacción de participar y cooperar por una buena causa: ayudar a quienes más lo necesitan.

*Conoce tus derechos jugando. Clic en la imagen (Página de Unicef) Pincha en la manito de la paz y conocerás tus derechos. Cuando leas un derecho, haz clic en el recuadrito amarillo (letras del abecedario) para conocer el siguiente y así hasta el final. Además, en esta página puedes pintar, descubrir parejas, armar rompecabezas...

*VÍDEO. EL TRABAJO INFANTIL.

*En la página web de Rayuela encontrarás textos, cuentos y juegos para trabajar todos y cada uno de los Derechos de los niños y las niñas. ¡Para aprender divirtiéndonos! Échale un vistazo. Clic en la imagen.

*CONOCE TUS DERECHOS...Y TAMBIÉN TUS DEBERES. NO TE PIERDAS ESTE VÍDEO. MERECE LA PENA VERLO.

TANGRAM

2011-11-15T19:50:00.033+01:00

El Tangram es un juego pedagógico que estimula la inteligencia, al tiempo que nos divierte y entretiene. Es un estupendo pasatiempos para niños (y para mayores), pues nos hace ejercitar nuestras capacidades cognitivas en coordinación con nuestras destrezas manipulativas, motoras y sensitivas. Ello redunda en un perfecto entrenamiento para mantener y estimular capacidades como la percepción, la atención, la memoria, la imaginación, el razonamiento espacial y el lógico, la coordinación viso-motora, la orientación y la estructuración espacial, el lenguaje, la creatividad, la resolución de problemas, etc.
El Tangram ("tabla de sabiduría" en chino) es un curioso juego chino de rompecabezas que consta de 7 piezas:
· 1 cuadrado
· 2 triángulos grandes
· 1 triángulo mediano
· 2 triángulos pequeños
· 1 trapecio
Las reglas para jugar con un Tangram son muy fáciles de aprender. Consisten en utilizar todas las piezas, sin dejar ninguna y sin superponerlas, para construir figuras. Estas figuras pueden ser abstractas o geométricas como cuadrados, triángulos, rombos, letras, números, o imágenes de objetos, animales o personas, como una casa, un gato o una persona corriendo.
Dependiendo del tipo de figuras la complejidad para construirlas será menor o mayor, exigiendo más o menos tiempo de práctica.
Para comenzar a jugar con un Trangram, lo más fácil consiste en reproducir una figura sencilla que nos muestre las uniones entre las piezas. De esta manera percibimos claramente la posición y orientación de cada pieza. Y con ello ejercitamos la atención, la coordinación viso-motora, la orientación y estructuración espacial. A medida que vayamos progresando en su manejo podemos intentar componer figuras más complejas.
Dominada esta primera etapa, podemos pasar a una segunda donde proponernos un nuevo reto reproduciendo figuras sin que veamos las uniones entre las piezas. En estas condiciones estamos ejercitando, además de las anteriores capacidades, la percepción y el razonamiento espacial.
Una tercera etapa en la que añadir una nueva dificultad será intentar reproducir sin modelo, la figura que hemos construido anteriormente con el modelo delante, de esta manera estaremos ejercitando de manera especial la memoria, junto al resto de capacidades de las anteriores etapas.
Y, finalmente, una cuarta etapa consistirá en componer de manera creativa nuevas formas que se nos ocurran, variando algún detalle de los modelos que ya conocemos de memoria, o inventando nuevas formas
Igualmente, supone una potente herramienta en edades tempranas para el aprendizaje de nociones intuitivas de geometría y matemáticas, relativas a figuras, polígonos, áreas, superficies y sus elementos característicos, aumentando el vocabulario y la asimilación de conceptos relacionados con estas disciplinas.
A todas estas ventajas hay que añadir, para finalizar, lo económico que resulta hacerse con un Tangram, pudiendo incluso realizarlo nosotros mismos en papel, cartón o madera.
Clic en la imagen para acceder. Pincha en solución para ver las uniones entre las piezas y empieza a colocarlas haciéndolas girar si hace falta.

LA RESTA ( I )

2011-11-15T18:38:00.029+01:00

*ANIMALES MATEMÁTICOS 6. Aplicación para trabajar la mecánica de la resta. Para hacer restas pinchad en los niveles 2 y 3, pues el nivel 1 es demasiado fácil para vosotros. El nivel 0 es para colocar los números correctamente.

*Clic en el niño para realizar un completo paquete de actividades que os servirá para practicar las restas.

ADIVINA EL NÚMERO

2011-11-11T21:06:00.022+01:00

Adivina el número que está pensando el monito. Tienes que utilizar la lógica y recordar los últimos números que has escrito. ¿Cuántos intentos necesitas para acertar? Con la práctica, cada vez lo adivinarás más rápido. ¡Ánimo!

BUSCA Y LOCALIZA

2011-11-08T17:00:00.002+01:00

Hoy hemos trabajado en clase de matemáticas "El mapa del gimnasio", en el apartado de "Competencias". Parece que lo habéis entendido bien. Ya sabéis, el número de la columna (en el mapa del gimnasio era letra) y el de la fila forman las coordenadas de cada casilla. Aquí os dejo un juego para que escribáis las coordenadas de cada objeto. ¡Adelante, a ver si lo hacéis bien! Clic en la imagen.

LOS SENTIDOS ( III )

2011-11-07T21:30:00.004+01:00

*Clic en la imagen para repasar "Nuestros sentidos"

*TENEMOS SENTIDOS. Paquete de actividades JClic.

LOS CUENTOS DE NUNCA ACABAR

2011-11-07T10:50:00.003+01:00

Este es el cuento de nunca acabar... ¿quieres que vuelva a empezar?

Ya sabemos lo que son los cuentos de nunca acabar, hoy vamos a leer algunos. Clic en la imagen.
Ahora vamos a leer éstos, pinchad aquí.
Si os apetece, escribid un comentario diciendo el que más os ha gustado y si os atrevéis inventad uno o escribid el que más os haya gustado en vuestra libreta, con muy buena letra y teniendo cuidado con la ortografía.

LOS NOMBRES O SUSTANTIVOS

2011-11-04T20:55:00.003+01:00

*Selecciona los nombres y arrástralos sobre su recuadro correspondiente. Clic en el recuadro.

*¿Te apetece repasar un poco más? Clic en el recuadro.

LA SUMA ( III )

2011-11-03T17:30:00.010+01:00

*Cálculo mental: completa la suma, ¡rápido, antes de que se acabe el tiempo!

*Sumas con números de cuatro cifras. ¡Seguro que las hacéis bien!

*Velila tiene que recorrer un jardín para coger el número de naranjas que le está pidiendo Monojo. Cada árbol tiene un número diferente de frutas. Debe elegir con cuidado entre los caminos para que las frutas sumen exactamente el número que le ha pedido su amigo. La
elección de un camino u otro se realiza con un clic sobre el árbol correspondiente. Los dos primeros niveles son en un jardín de sólo tres "alturas". En el resto de niveles hay cuatro y os puede resultar bastante más difícil. Los niveles también son diferentes en función de si aparecen sólo los números, sólo las frutas,...Puede ser necesario que un adulto, padre o madre, os ayude las primeras veces que juguéis. Ya me diréis qué os ha parecido.

LOS SENTIDOS ( II )

2011-11-01T12:43:00.005+01:00

Para repasar y aprender un poco más sobre los órganos de los sentidos, aquí os pongo lo siguiente:
*EL SENTIDO DE LA VISTA . Clic en la imagen del ojo.

*EL SENTIDO DEL OÍDO. Clic en el esquema del oído.

*ÓRGANO DEL OLFATO. ¡Estupenda animación!

*SENTIDO DEL GUSTO. ¡Bienvenidos al museo del gusto! (Buenísima animación)

*SENTIDO DEL TACTO. Fantástica animación para entender cómo funciona el sentido del tacto.

LA SUMA ( II )

2011-10-31T19:57:00.003+01:00

Pinchad en los recuadros para practicar la suma. Os vendrá muy bien repasar.

LOS SENTIDOS ( I )

2011-10-29T16:07:00.033+02:00

*Cinco sentidos: huele, oye, toca, mira y saborea. Clic en la imagen de la izquierda:

*Paquete de actividades JClic para repasar los sentidos. ¡A ver cuánto sabéis ya!

PALABRAS QUE EMPIEZAN POR HIE-, HUE-

2011-10-28T16:50:00.026+02:00

*Hemos aprendido que se escriben con h todas las palabras que empiezan por hie- y por hue-. Pinchad a la izquierda para repasar.

*Para practicar más, clic en el perro.

LA SUMA ( I )

2011-10-27T18:55:00.035+02:00

*ANIMALES MATEMÁTICOS. Clic en la imagen y...¡a sumar! (Cuatro niveles de dificultad)

*JUEGA CON LAS SUMAS. ¿Cómo se juega? Se trata de conseguir cuatro casillas del mismo color en horizontal, vertical o diagonal. La aplicación es para dos jugadores.

En cada turno, el jugador suma los dos números en la Línea de Sumandos para obtener la suma y luego hace clic en la casilla que lo contiene. Si es correcto la casilla cambia al color de su ficha.
La primera persona que cubre cuatro casillas sin espacios vacíos en medio, es la ganadora. Las cuatro casillas pueden estar en diagonal, vertical u horizontal.